如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路．比較這兩段導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有
A.UAB>UBC B. IAB<IBC C.UAB<UBC D. IAB>IBC
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在物理綜合實踐活動中，小華設計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內繞軸O轉動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G。硬棒CD是 ______（省力/費力）杠桿，滑輪B （能/不能）改變力的大小。在重物上升的過程中，軸O上繞進（增加）的繩長 （大于/小于/等于）重物上升的高度。請指出該裝置的一個主要優點：________，該裝置使用帶來的一個不利影響：________。
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在圖中，甲是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的裝置；乙是正在旋轉著升降的滾擺；丙是用于“探究水和沙子吸熱升溫的屬性”的裝置．
（1）圖甲證明了 ▲ ；
（2）圖乙說明了 ▲ ；
（3）圖丙的實驗中用加熱時間的長短表示物質 ▲ ．
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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當你乘坐出租車趕來參加考試時，會看到兩旁的樓房和樹木飛快地向后退去，這時以周圍的哪個物體為參照物你是靜止的
A．路邊的樹木 
B．路旁的樓房
C．出租車的座椅 D．迎面駛來的小汽車
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下列情景中，人對物體做功的是
A．顧客在超市里推著購物車水平運動 B．人拎著書包使書包沿水平勻速運動
C．用力推一塊大石頭但沒有推動 D．舉重運動員舉著杠鈴不動
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汽車上散熱器用水作為冷卻劑，是利用了水的 較大的性質；散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高50℃的過程中，水吸收的熱量是 J，這些熱量相當于完全燃燒 kg的天然氣放出的熱量【c水=4.2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值q=8.4×107J/kg】.
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用如圖所示的滑輪組在20s內將重600N的物體從地面豎直提高4m，所用拉力是350N．在這個過程中，不計繩重和摩擦，求：（寫出必要的公式和過程）
(1)有用功是多少？
(2)滑輪組機械效率是多少？（結果保留三位有效數字）
(3)若提升物重減少，則滑輪組機械效率如何變化？
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如右圖所示是小芳同學制作的模型照相機。通過調整內外紙筒的相對距離，可以在半透明膜上看到遠處景物倒立的像。使用此模型照相機，下列說法正確的是（ ）
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少數游客在游玩時將空純凈水瓶扔在山上，這樣可能引起山林火災。這是因為當下雨時純凈水瓶裝入水后，就相當于一個 透鏡。晴天強太陽光照射它時，它對光線產生________作用，引起枯葉著火引起山林火災。
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