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8.下列說法正確的是( 。
A.受到平衡力的物體,機械能一定保持不變
B.超導體適合做電飯鍋的發熱體
C.發光二極管主要是由半導體材料制成的
D.太陽內部每時每刻都在發生核裂變來釋放能量

分析 (1)機械能是指動能和重力勢能的和,動能與物體的速度有關,重力勢能與物體的高度有關;
(2)導體中有電流時,導體都要發熱,這種現象叫做電流的熱效應;超導體的電阻為零,電流通過超導體時不發熱;
(3)二極管是由半導體做成的器件,它具有單向導電性;
(4)核能分為裂變和聚變兩種,自然界除了人為的聚變反應外,太陽和許多恒星內部都進行著大規模的聚變反應,并以光和熱的形式將核能輻射出來.

解答 解:
A、在豎直方向上勻速運動的物體,動能不變,重力勢能在改變,故它的機械能在改變,故A錯誤;
B、電飯鍋的發熱體是利用電流的熱效應來工作的,超導體不能發熱,因此不能制作電飯鍋的發熱體,故B錯誤;
C、發光二極管是由半導體材料做成的器件,它具有單向導電性,故C正確;
D、太陽內部進行著大規模的聚變反應,并以光和熱的形式將核能輻射出來,故D錯誤.
故選C.

點評 此題是一類多知識點的綜合題目,要結合相對應的物理知識進行分析解答,是中考選擇題的熱點考查形式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.探究平面鏡成像時像與物的關系
小科同學進行該實驗時,選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個面都可以作為平面鏡使用).

【進行實驗與收集證據】
他在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板;將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點燃蠟燭A,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖1甲所示,進行實驗.
小科按照圖1乙中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了對應數據:
實驗序號1234
物距u/cm4.25.06.810.0
像距v/cm3.24.05.89.0
【分析與論證】
根據上述實驗數據分析得出:像距小于物距.
【交流與評估】
這個結論與平面鏡成像特點不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確(選填“正確”或“不正確”);根據上面數據推算玻璃板的厚度為1cm.蠟燭A所成的像A′和A″之間的距離2cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,在容器底部固定有一輕質彈簧,彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體A,當容器中水的深度為20cm時,物體A有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,此時彈簧剛好處于自然伸長狀態,求:
(1)物塊A受到的浮力;
(2)物塊A的密度;
(3)往容器內緩慢加水至物塊A恰好浸沒時,水未溢出,彈簧受到的拉力多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.某旅游區的纜車起點和終點的相對高度為300m,水平距離為400m,如圖所示,纜車的質量為75kg,底面積為1.5m2,纜車頂部與鋼纜固定在一起,鋼纜帶動纜車做勻速直線運動,一臺纜車運載這質量是60kg的一名游客上山,游客每只鞋的面積為180cm2,纜車從起點到終點所用的時間為250s.(忽略空氣阻力,g取10N/kg)
求:(1)纜車運行的速度;
(2)游客在纜車中站定時對纜車的壓強;
(3)運送游客過程中,鋼纜對纜車做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列關于聲現象的說法,正確的是( 。
A.“聞其聲辨其人”是根據聲音的音調來判斷的
B.聲吶是利用超聲波來探測水中魚群的
C.給機器加橡皮墊來吸收它的振動,是在噪聲的發源地減弱噪聲
D.響度主要與發聲體振動的頻率有關

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“探究-物質的比熱容”實驗中,取兩個相同的燒杯,分別裝有質量(選填“質量”或“體積”)相等的水和煤油,用規格相同的兩個電熱器給它們加熱相同的時間,通過比較它們升溫的快慢(溫度變化大。,得出實驗結論.實驗中,選用相同電熱器,加熱相同的時間的目的是控制水和煤油在相同的時間內吸收的熱量相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在“探究電流與電壓的關系”的實驗中,電源電壓為3V,定值電阻為10Ω,滑動變阻器規格為“10Ω 3A”.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實驗電路連接完整(導線不能交叉);

(2)閉合開關,向左移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數將變大(填“變小”“變大”或“不變”),而電壓表指針偏向表盤零刻度左邊,原因是電壓表正負接線柱接反了.
(3)通過定值電阻電流的變化范圍是0.15A-0.3A;
(4)實驗數據記錄如下表,分析實驗數據可得:在電阻一定的情況下,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比.
實驗次數1234567
電壓U/V1.61.82.02.22.42.62.8
電流I/A0.160.180.200.220.240.260.28
(5)若將這個定值電阻換成小燈泡,還可測出小燈泡的電阻,如圖乙是小燈泡的U-I圖象A所示,它的電流與電壓不成正比,其原因是小燈泡的電阻隨溫度變化而變化.
(6)當滑片向左滑動到某一位置后,繼續向左滑動,電壓表、電流表均有示數,但小燈泡始終不發光,這是由于通過小燈泡的實際電流太小,實際功率太小的緣故.
(7)另一組同學用相同的器材和電路圖做這個實驗時,由于接線錯誤,根據測量的數據繪出的U-I圖象如圖乙B所示,你認為錯誤的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯;改正電路后,該電路圖還可以用來測量小燈泡功率的實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17. 如圖所示,是體能測試中擲出的實心球運動情景.下列說法不正確的是( 。
A.實心球離開手后繼續前進,是由于受到慣性的作用
B.實心球在b點時,處于平衡狀態
C.實心球從a點運動到c點的過程中,重力做了功
D.在實心球從b點運動到c點的過程中,動能轉化為重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱過程,每隔1min 記錄一次水的溫度.某同學記錄的數據如表:
時間/min0123456789
溫度/℃9092949698100100100100100
(1)根據記錄,在如圖中畫出水的沸騰圖象.

(2)在圖3中,圖乙是水沸騰前的情景,圖甲是水沸騰后的情景.
(3)沸騰是汽化 現象.
(4)試根據實驗現象歸納水沸騰時的特點:吸收熱量,但溫度不變.

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同步練習冊答案
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