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如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．

分析：對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由幾股繩子承擔，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一．由此可知繩子股數越多越省力，根據題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數最多，即三股繞線的方法．
此題主要考查滑輪組承擔物重繩子股數，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達到省力程度也不同，繩子股數越多越省力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內勻速提升相同的高度（不計機械自重和摩擦），則所用拉力F_甲　　F_乙（選填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P_甲　　P_乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在圖中畫出使杠桿OA平衡時最小動力F₁的方向和阻力F₂的力臂l₂．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列簡單機械中，屬于省力杠桿的是

A．筷子

B．碗夾

C．羊角錘

D．釣魚竿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明用如圖所示的滑輪組，將重為1.5N的物體勻速提升到一定高度，在此過程中，手拉力的大小實際應該是

A．小于0.75 N	B．等于0.75 N
C．大于0.75 N	D．等于0.5 N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

小明同學設計了一個電動按摩棒，其結構示意圖如圖所示，ABO可以看做是一個杠桿，O為支點，B處有一個條形磁體，A為按摩槌頭。當電磁鐵輸入方向改變的交流電時，條形磁體會受到引力或斥力，帶動按摩槌頭A振動。某一時刻，電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示，請畫出此時：

（1）磁感線方向并標出電磁鐵上的磁極。
（2）螺線管中的電流方向。
（3）條形磁體所受磁力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某建筑工地的塔吊正在吊起一根鋼梁，圖中的配重物是為了（）．

A．美觀

B．確保塔吊不會翻倒

C．減少塔吊所吊重物的重力

D．增大塔吊的機械效率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數據。

實驗次數	斜面的傾斜程度	物塊重力G/N	斜面高度h/m	拉力 F/N	斜面長度S/m	機械效率η
1	較緩	5	0.2	2.4	1	41.7%
2	較陡	5	0.5	3.2	1	78.1%
3	最陡	5	0.7	4.3	1	81.4%

（1）分析表中的數據可得出：斜面越緩越         力（選填“省”或“費”）。
（2）該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數為4.0N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為           。
（3）把第4次實驗數據與表中數據綜合分析可得出：斜面的機械效率與
和             有關。
（4）當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力          物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，滑輪重1N,懸掛在彈簧秤下端,作用在繩端的拉力F是2N,物體G重100N,則彈簧測力計的示數是_________N。 (不計摩擦)

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