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2.某校實踐活動小組的同學在利用如圖甲所示裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”時,得到如下實驗數據:
長木板不同表面木塊的放置方式彈簧測力計的示數/N
一個木塊兩個木塊疊放
光滑表面平放1.32.6
側放1.32.6
粗糙表面平放2.23
側放1.53
(1)表中的數據有一個肯定是不合理的,這個數據是2.2,導致這個數據不合理的原因可能是沒有勻速拉動木塊;
(2)請你分析表格中的數據,可得出的結論是:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關.
(3)許多同學指出了該實驗操作方法存在不足,于是進行了如下改進:用彈簧測力計拉住木塊,并使彈簧測力計固定不動,用力拉動木板(如圖乙).若長木板勻速運動,木塊和長木板之間的滑動摩擦力等于測力計示數;若長木板加速運動,則木塊和長木板之間的滑動摩擦力等于測力計讀數.(選填“大于”、“等于”或“小于”).請說出改進后的操作方法有哪些優點.(請寫出其中的一點)拉動木板時,即使沒有勻速運動,對實驗無影響,容易操作,彈簧測力計相對于操作者靜止,讀數準確.

分析 (1)滑動摩擦力大小的影響因素有:壓力大小、接觸面的粗糙程度.壓力和接觸面的粗糙程度都相同是摩擦力的大小應該相同;
根據二力平衡條件知,滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數;
(2)利用控制變量法,找出相同量和不同量,得出結論;
(3)物體只有靜止或做勻速直線運動,這樣拉力與摩擦力是平衡力,大小才相等.

解答 解:
(1)根據表格數據可得:2.2N的數據是錯誤的,因為滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關,同一個木塊平放時產生的壓力和側放時應相同;
數據錯誤的原因可能是由于沒有勻速拉動木塊運動導致的;
(2)根據表中數據可知,滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關,與接觸面的粗糙程度有關,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)摩擦力的大小跟壓力大小、接觸面的粗糙程度有關,當拉動長木板時,木塊和木板之間的壓力、接觸面的粗糙程度都沒變,摩擦力不變,因為摩擦力和速度無關,所以長木板無論是勻速還是加速、減速都不會影響摩擦力的大小,木塊靜止受到拉力和摩擦力的作用,摩擦力和拉力是平衡力,摩擦力等于拉力.拉動長木板測力計保持相對靜止,便于讀數;不必控制木板做勻速運動;測力計指針不會晃動,便于準確測量.
故答案為:(1)2.2;沒有勻速拉動木塊;(2)接觸面積大小;(3)等于;等于;拉動木板時,即使沒有勻速運動,對實驗無影響,容易操作,彈簧測力計相對于操作者靜止,讀數準確.

點評 本題考查學生對滑動摩擦力相關因素和實驗中的控制變量法的理解情況,掌握靜止和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用.

練習冊系列答案
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12.如圖是一發條式玩具小車,上緊發條后可在水平地面上運動一段距離,這是由于發條上緊時發生了彈性形變因而對小車有了彈力作用,同時也說明了發生彈性形變的物體具有彈性勢能;如果不給小車上發條,用力推一下小車,小車離手后還能向前運動一段距離,這是由于小車具有慣性,但小車最終要停下來,這又是因為小車受到阻力作用的緣故.

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13.某同學透鏡成像的實驗時,將一支點燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方,當它向透鏡移動時,其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度,則可判斷此透鏡(  )
A.是凸透鏡,焦距為20cmB.是凸透鏡,焦距可能為15cm
C.是凹透鏡,焦距為20cmD.是凹透鏡,焦距可能為15cm

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10.在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.
(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動距離最遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
(3)根據這個實驗可推理得到:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),小車將一直保持勻速直線運動.
(4)著名物理學家牛頓在伽利略等科學家研究的基礎上,對大量的實驗事實進行深入研究總結出了牛頓第一定律.該定律也說明:力不是(是/不是,下同)維持物體運動狀態的原因,是改變物體運動狀態的原因.

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17.下表是小華在探究“重力大小與質量關系”實驗中得到的實驗數據.
測量對象質量m重力G比值g
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
(1)實驗中,需要的測量工具是天平和彈簧測力計.設計的表格中有一處缺陷是:表格中物理量沒有單位.
(2)通過定量分析表中數據,可以得出結論:物體所受的重力跟它的質量成正比.
(3)我國不同地區之間的貿易往來頻繁,在這些往來的貨物運輸中,發貨單上所標示的“貨物重量”,實質上應該是貨物的質量.

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11.按要求作圖:如圖所示,一個物體靜止在斜面上,在圖中作出物體對斜面的壓力F=50N和斜面對物體的摩擦力f=30N的示意圖.

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