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9.如圖所示,在蹄形磁鐵旁的a點位置放一小磁針(黑色部分為N極),且指向如圖所示,b點位置不放小磁針但畫有磁感線,c點位置既不放小磁針,也沒有畫磁感線.由題意可知下列判斷正確的是(  )
A.a點有磁場,且方向向下B.b點有磁場,但其方向無法確定
C.c點沒有磁場D.蹄形磁鐵的上端是N極

分析 在磁體的外部磁感線都是從磁體的北極出來,回到南極;磁場中的小磁針靜止時,N極所指的方向與該點磁場方向一致.

解答 解:由圖可知,小磁針N極所指方向就是磁感線的方向,在磁體的外部,磁感線應從磁體的N極出來,回到S極,由此標出磁感應線方向,及蹄形磁鐵的N、S極,如圖所示:a點有磁場,方向向下,故A正確;b點有磁場,方向為該點切線方向,故B錯誤;c點有磁場,故C錯誤;蹄形磁鐵的上端是N極,故D正確.

故選AD.

點評 本題考查了對磁感線的認識和理解.常見題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2017屆上海市浦東新區第四教育署九年級(五四學制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

將物體放入盛有水的柱形容器后,容器對桌面壓強的增加量?p固、水對容器底部壓強的增加量?p液與哪些因素有關呢?某小組同學依據p=F/S猜想:?p固、?p液與力的變化量有關。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進行實驗,并分別測出了?p固、?p液,實驗數據記錄在表一、表二中。

①分析比較表一中1、4或2、5的數據可得出:?p固與F浮_______(選填“有關”或“無關”);分析比較表一中的數據還可得出:?p固與G物成_____________。(選填“正比”或“反比”)

②分析比較表二中實驗序號____________的數據可得出:?p液與G物________(選填“有關”或“無關”);分析比較表二中的數據還可得出結論:F浮相等時,?p液________;F浮越大時,?p液________。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示的電路中,滑動變阻器的滑片向B端移動時,通電螺旋管的磁性增強,且小磁針靜止時如圖,請用導線將電路連接完整,并畫出螺旋管的繞線.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重3N,茶杯的底面積是25cm2,茶杯內裝有200cm3的水. (g取10N/kg)求:
(1)茶杯內水的質量.
(2)茶杯對桌面的壓力.
(3)茶杯對桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,A、B兩個容器的底面積相同,分別裝有硫酸、酒精(ρ>ρ酒),已知兩個容器底面受到的壓力相等,A中硫酸液體對杯底的壓強等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)B中酒精對杯底的壓強,AB兩個容器B(選填“A”或“B”)對水平桌面的壓強大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀短文,回答問題:
氣溫影響空氣密度,氣溫高,空氣密度小,聲速大.因而聲速與氣溫有關.由此出現聲音不一定由聲源沿直線傳播的情況.晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表附近傳播較上層快,于是地面的聲音向四周傳播時會向上拐彎,彎到溫度低、密度大的上方.
(1)由材料可知聲音在空氣中傳播時,愛走氣溫高、空氣密度小的路徑;(用短文中的文字描述)
(2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”說的是:在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播路徑向下(選填“上”或“下”)拐彎而傳到幾里外的楓橋邊.
(3)赤日炎炎,在沙漠中即使相距不太遠的人也難以聽清對方的大聲喊叫,其中一個主要原因是聲音傳播時向上(選填“上”或“下”)拐彎.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.

(1)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的DE兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的EF兩次實驗進行比較得出結論;
(2)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:通過增大受力面積來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:通過減小受力面積來增加壓力作用的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)實驗中選擇小卡片的目的是不考慮(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,通過調整鉤碼數目來改變F1和F2的大小.
(3)在探究力的方向對二力平衡的影響時,要旋轉(填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)小卡片.
(4)為了驗證二力平衡時兩個力是否在同一物體上,在圖1情況下,下一步的操作是:剪成兩塊
(5)甲、乙兩組同學對實驗進行改進分別選擇器材,設計組裝的實驗裝置如圖所示.你認為乙(甲/乙)選擇的器材更加合理,其原因是:可以忽略摩擦力,

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.在圖中,畫出A對到支持面的壓力和A受到重力的示意圖.

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