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20.下列關于聲的說法不正確的是(  )
A.用力撥動琴弦,可以改變琴聲的音調
B.中考期間讓考場附近的工地停止施工,是在聲源處減弱噪聲
C.“B超”是利用超聲波傳遞信息
D.天上的宇航員只能通過電磁波和地面人員交流,因為真空不能傳聲

分析 (1)響度的大小與振幅有關;
(2)減弱噪聲有三種:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.
(3)聲音可以傳遞信息;
(4)聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲;電磁波可以在真空中傳播.

解答 解:
A、用力撥動琴弦,可以改變琴聲的響度,故A錯誤;
B、在中考期間,考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲,故B正確;
C、B超就是利用超聲波檢查人體,利用的是聲音能夠傳遞信息的特點,故C正確;
D、聲音的傳播需要介質,月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談,說明真空不能傳聲,故D正確.
故選A.

點評 本題考查了噪聲、聲音的利用、音調和響度等方面的知識,難度不大,但要逐個理解掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.鄭小楚同學在河邊玩耍時揀到了一塊漂亮的鵝卵石,于是鄭小楚將鵝卵石帶到實驗室來測量它的密度.

(1)鄭小楚取來天平和量筒.當他將天平的游碼移到0刻度線時,天平的指針如圖甲所示,則鄭小楚應該將天平的平衡螺母向左移動.
(2)將天平調節平衡后,鄭小楚將砝碼和鵝卵石分別放入天平的右托盤和左托盤上.待天平再次平衡后,天平右側托盤上的砝碼和游碼示數如圖乙所示,則鵝卵石的質量為27.0g;隨后鄭小楚又將鵝卵石放入盛有水的量筒中,放入鵝卵石之前和放入鵝卵石之后的量筒示數如圖丙所示,則鵝卵石的體積為10cm3,鵝卵石的密度為2.7g/cm3
(3)鄭小楚又想用另一種方法來測量鵝卵石的密度.于是他取來一個質量為20g、容積為50mL的杯子.將杯中裝滿水后,鄭小楚用天平測得杯子和水的總質量為70g,然后他將鵝卵石放入杯中,并將溢出的水擦干,測得杯子、水和鵝卵石的總質量為mg,又測得鵝卵石的體積為Vcm3,則鵝卵石的密度為$\frac{m-70g}{V}$+1g/cm3.(ρ=1g/cm3,用所測得物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.通電螺線管上方的小磁針的指向如圖所示,請畫出繞在鐵芯上的螺線管的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.某實驗小組在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中,做了如下探究:

(1)實驗過程中,用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,根據二力平衡條件,此時,滑動摩擦力的大小等于 彈簧測力計的示數.
實驗步驟實驗條件彈簧測力計的示數
F/N
壓力情況接觸面情況
(a)一個木塊光滑木板5
(b)一個木塊粗糙木板7
(c)一個木塊水平桌面6
(d)一個木塊加一個重物水平桌面8
(2)根據實驗步驟(a)、(b)得出:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;
(3)根據實驗步驟(c)、(d)得出:滑動摩擦力的大小與壓力大小有關.
(4)完成上述實驗后,該小組繼續進行探究,發現滑動摩擦力的大小與接觸面積和木塊運動的速度無關.(選填“有關”或“無關”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖所示,作出入射光線的反射光線和折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.配重M單獨置于水平地面上靜止時,對地面壓強為3×105Pa,將配重M用繩系杠桿的B端,在杠桿的A端懸掛一滑輪,定滑輪重150N,動滑輪重90N,杠桿AB的支點為O,OA:OB=5:3,由這些器材組裝成一個重物提升裝置,如圖所示,當工人利用滑輪組提升重力為210N的物體以0.4m/s的速度勻速上升時,杠桿在水平位置平衡,此時配重M對地面壓強為1×105Pa.(杠桿與繩的重量、滑輪組的摩擦均不計,g=10N/kg)求:
(1)滑輪組的機械效率;   
(2)滑輪組對A端的拉力;
(3)B端對M的拉力;
(4)配重M的質量;
(5)為使配重M不離開地面,人對繩的最大拉力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小張同學進行中考復習時,梳理了探究物理規律的實驗、物理規律的應用實例以及它們之間的對應關系,如圖所示,下列對應關系正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖電路,燈泡標有“12V  6W”,滑動變阻器R1標有“100Ω  1A”,電壓表量程為0~15V,電流表量程為0~0.6A,只閉合開關S1,S2,滑動變阻器連入電路阻值為16Ω時,燈正常發光;只閉合S1,S3示數為0.2A,(忽略溫度對燈絲電阻的影響),則:
(1)電源電壓為多少?
(2)R2的阻值是多大?
(3)只閉合S1,S2時,燈泡的最小功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小華探究凸透鏡的成像規律.
(1)課間,小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對著太陽光,如圖甲所示.此時紙上呈現一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距f< L(選填“>”、“<”或“=”);調整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為20cm.
(2)當燭焰位于如圖丙所示位置時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的實像;若將蠟燭遠離透鏡2cm,此時像的大小比原來的像要小些.若不移動光屏,在凸透鏡前適當的位置放置近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現清晰的像.
(3)眼睛可能觀察到燭焰經凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的B;

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