A. | 一個物體溫度越高,它含有的熱量就越多 | |
B. | 構成物體的所有分子,其熱運動的動能之和叫做物體的內能 | |
C. | 導線中的電流方向與自由電子定向移動方向相反 | |
D. | 發生熱傳遞時,熱量由內能大的物體傳向內能小的物體 |
分析 (1)熱量是在熱傳遞過程中傳遞內能得多少,是內能的變化量,是一個過程量.
(2)內能是物體內所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和,所以內能的大小就與分子的個數、分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關.
(3)正電荷定向移動的方向為電流方向.
(4)熱傳遞的條件是物體間存在著溫度差異,內能從高溫物體傳給低溫物體.
解答 解:A、熱量是在熱傳遞過程中傳遞內能得多少,是一個過程量,不能說物體含有熱量,故A錯誤;
B、物體內部所有分子的分子動能和分子勢能之和叫做物體的內能,故B錯誤;
C、規定正電荷定向移動的方向為電流方向,因此自由電子定向移動方向與電流方向相反,故C正確;
D、傳遞的條件是:有溫度差;熱傳遞的特點是:高溫物體放出熱量,低溫物體吸收熱量,熱量從高溫物體傳給低溫物體,但內能小的物體溫度可能比內能大的物體溫度高,因此熱量也可能由內能小的物體傳給內能大的物體.故D錯誤.
故選:ABD.
點評 要正確理解溫度、熱量與內能的關系,以及改變內能的兩種方式.解決問題的訣竅是:物體吸熱或溫度升高,內能一定增大;但物體的內能增大,不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電爐子通電發熱,說明做功可以改變物體內能 | |
B. | 用手反復彎折鐵絲,鐵絲彎折處變熱,是內能轉化為機械能 | |
C. | 電動機工作,電能轉化為機械能 | |
D. | 電池充電,電能轉化為化學能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
過程 | 將空氣壓燃儀(如圖)的活塞迅速壓下去,看到棉花燃燒,此過程中,機械能轉化為內能. | ![]() |
結論 | 上述過程說明:對物體做功,物體內能增大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 液化 汽化 | B. | 液化 熔化 | C. | 升華 熔化 | D. | 凝華 液化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水的溫度/℃ | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 97 | 97 | 97 | 97 |
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