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10.下列說法不正確的是(  )
A.一個物體溫度越高,它含有的熱量就越多
B.構成物體的所有分子,其熱運動的動能之和叫做物體的內能
C.導線中的電流方向與自由電子定向移動方向相反
D.發生熱傳遞時,熱量由內能大的物體傳向內能小的物體

分析 (1)熱量是在熱傳遞過程中傳遞內能得多少,是內能的變化量,是一個過程量.
(2)內能是物體內所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和,所以內能的大小就與分子的個數、分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關.
(3)正電荷定向移動的方向為電流方向.
(4)熱傳遞的條件是物體間存在著溫度差異,內能從高溫物體傳給低溫物體.

解答 解:A、熱量是在熱傳遞過程中傳遞內能得多少,是一個過程量,不能說物體含有熱量,故A錯誤;
B、物體內部所有分子的分子動能和分子勢能之和叫做物體的內能,故B錯誤;
C、規定正電荷定向移動的方向為電流方向,因此自由電子定向移動方向與電流方向相反,故C正確;
D、傳遞的條件是:有溫度差;熱傳遞的特點是:高溫物體放出熱量,低溫物體吸收熱量,熱量從高溫物體傳給低溫物體,但內能小的物體溫度可能比內能大的物體溫度高,因此熱量也可能由內能小的物體傳給內能大的物體.故D錯誤.
故選:ABD.

點評 要正確理解溫度、熱量與內能的關系,以及改變內能的兩種方式.解決問題的訣竅是:物體吸熱或溫度升高,內能一定增大;但物體的內能增大,不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在“探究電流通過導體產生的熱量與電阻間關系”的實驗中,兩 阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質量和初溫的煤油中,每一燒瓶里各插入一溫度計,如圖所示,電流通過導體產生的熱量不易直接觀察,本實驗中通過溫度計的示數變化顯示電流產生的熱量變化;電流通過電阻絲R2做的功多(填R1或R2).上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是控制通過的電流和通電時間相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行速度計算的.
(2)在測量過程中,發現下落時間較難測出,可采用的措施是使斜面的坡度小一些.
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC偏大(選填“大”或“小”).
(4)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?不正確,理由是讓小車從B點由靜止釋放,到達C點的時間,并不等于下半程的時間.
(5)下圖中四個速度隨時間的關系圖象,能反映出小車下滑運動的是C.(選填如圖中的選項字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,斜面長5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上,推力對木箱做的功是2000J,斜面的機械效率是80%.木箱所受摩擦力大小為80 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關于能量轉化、轉移現象的說法中,錯誤的是(  )
A.電爐子通電發熱,說明做功可以改變物體內能
B.用手反復彎折鐵絲,鐵絲彎折處變熱,是內能轉化為機械能
C.電動機工作,電能轉化為機械能
D.電池充電,電能轉化為化學能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.探究改變物體內能的方法:
過程將空氣壓燃儀(如圖)的活塞迅速壓下去,看到棉花燃燒,此過程中,機械能轉化為內能. 
結論上述過程說明:對物體做功,物體內能增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.綜合問答:下幾個場景,請你挑選1個,用所學的物理知識進行解釋:
①小雨買了一瓶冰鎮飲料來解署降溫
②漁民燉的魚湯,熱氣騰騰,香味四溢
③洗完海澡出來,發現沙灘比海水溫度高的多
解釋場景③:水的比熱容較大,同樣受熱或冷卻的情況下,吸收或放出相同熱量,水的溫度變化比沙子小.因此,我們會感到海水的溫度比沙灘的溫度低,所以會有這個現象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.工業上通常是對空氣進行加壓降溫,使空氣變成液態,然后再加熱液態空氣來制取氧氣的.由于不同氣體的沸點不同,所以在加熱時,空氣中的各種氣體就會被分離出來.以上過程涉及到的物態變化分別是(  )
A.液化  汽化B.液化   熔化C.升華   熔化D.凝華   液化

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示,是小明同學做“觀察水沸騰”的實驗裝置.
(1)本實驗的目的是:觀察沸騰現象,探究水沸騰時溫度隨時間的變化規律;應該用圖1中的A(選填A、B)裝置.
(2)在實驗時觀察到的沸騰現象是圖2中的A(選填A、B).
加熱時間/min012345678910
水的溫度/℃9192939495969797979797
(3)根據記錄數據在圖3中畫出水沸騰實驗圖象;
(4)小明利用上面選擇的裝置來探究蠟燭熔化的特點,不足之處是:受熱不均勻.

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