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14.五一節小軍和爸爸一起去了一趟水族館,看到了許多有趣的生物,如圖甲所示是刺豚魚,全身長滿了硬刺,平時緊貼身體;一旦生氣或收到驚擾時,就會急速大口吞淹海水或空氣使身體迅速膨脹(圖乙所示),此過程中它受到的浮力將增大,因此上浮,在上浮的過程中,水對它的壓強會減。ㄒ陨蟽煽站x填”減小“、”增大“或”不變“).

分析 (1)刺豚魚身體膨脹、體積增大,排開水的體積增大,根據FgV判斷浮力的變化情況;
(2)刺豚魚在上浮的過程中,它所處的深度逐漸減小,根據p=ρgh判斷水對它的壓強的變化情況.

解答 解:(1)刺豚魚在生氣或受到驚擾時,急速大口吞淹海水或空氣使身體迅速膨脹,排開水的體積增大,根據FgV可知,它受到的浮力將增大;
(2)刺豚魚在上浮的過程中,它所處的深度逐漸減小,根據p=ρgh可知,水對它的壓強會減小.
故答案為:增大;減。

點評 本題考查了學生對阿基米德原理、液體壓強的特點的掌握和運用,體現了學以致用的理念.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,在平靜的湖邊有一盞路燈標記為S,潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S′.請畫出水下E處的人看到路燈S的入射光線以及S在水中成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明同學粗略測量一種易溶于水且形狀不規則的固體顆粒物質的密度,測量的部分方法和結果如圖所示.

(1)小明將天平放在水平桌面上,游碼移至標尺的零刻度處,發現天平的指針靜止在分度盤中央紅線的左側,這時他應該將平衡螺母向右(左/右)調節,使天平平衡.接著,小明用調節好的天平測量適量小顆粒的質量.當天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示.
(2)因顆粒易溶于水,小組同學采用圖乙所示方法測量體積.由圖中數據可知:該物質的密度是2.4×103kg/m3
(3)在C步操作中,若搖動不夠充分,則測出的密度值比實際密度偏小(大/小).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.為了研究物質的某種特性,一位同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗,實驗時,他用量筒和天平分貝測出甲(或乙)液體在不同體積時的質量,如表記錄的是實驗測得的數據及求得的質量跟體積的比值.
物質實驗次數體積/cm3質量/g質量與體積的比值g/cm3
110181.8
220361.8
330541.8
41080.80
520160.80
630240.80
(1)請將表空白處填寫完整.
(2)分析表中的實驗次數1與2(2與3,1與3)或4與5(5與6,4與6)的體積及質量的倍數關系,可歸納得出結論同種物質,質量與其體積成正比.
(3)分析表中實驗次數1、4(2、5或3、6)可歸納得出結論是:相同體積的甲、乙兩種液體,它們的質量是不相同的.
(4)分析表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系,可歸納得出結論是:同種物質的質量與體積的比值相等,不同種物質的質量與體積的比值不同.
(5)根據這些數據繪出圖象,圖中四幅圖象中,能正確表達甲“質量與體積的關系”的圖象是C,能正確表示甲“密度與質量的關系”的圖象是A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已連接好,如圖甲所示,

(1)本實驗的原理是:P=UI;閉合開關前,滑片應在最右端(選填“左”或“右”),滑動變阻器在該實驗中的作用是保護電路和改變燈泡兩端的電壓.
(2)閉合開關S,發現燈泡不亮,電流表示數幾乎為零,電壓表示數接近電源電壓,其電路故障可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖乙所示的I-U圖象,根據圖象信息可算出:①小燈泡兩端加的電壓為1V時的功率為0.2W; ②小燈泡的額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,小明用相機給水中的魚拍照,當他覺得鏡頭中的魚數量較少時,他應該將鏡頭遠離(選填“靠近”或“遠離”)魚,同時將鏡頭后縮(選填“前伸”或“后縮”).小明從魚缸上面看到水中的魚所在位置較淺,是由于光從水中斜射入眼鏡時折射造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)如圖甲懸掛的小球處于靜止狀態,畫出它所受拉力的示意圖.
(2)如圖乙所示,OB是一束光線由空氣射到水面時的反射光線,請畫出人射光線,標出入射角的度數,并畫出折射光線的大致方向.
(3)請在圖丙中畫出螺線管上的電流方向和磁感線方向,并標出處于靜止狀態時的小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.將圖中的三孔插座和樓道中的聲控燈按照安全用電的原則接入電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列數據中最符合實際的是( 。
A.教室內平時氣溫約為40℃
B.無線電波在空氣中的傳播速度約為3.0×108m/s
C.甲型H1N1流感病毒的長度約為1mm(病毒顆粒呈球狀,直徑約為1mm)
D.一個中學生的體重約為50N

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