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11．下列說法中正確的是（　　）

	A．	物體運動的路程越長，速度越大
	B．	物體運動的時間越短，速度越大
	C．	在相同的時間內，物體通過的路程越長，速度越大
	D．	在相同的時間內，物體所用時間越短，速度越大

分析單位時間內通過的路程叫速度．根據v=$\frac{s}{t}$，利用控制變量法對各個選項逐一進行分析即可做出判斷．

解答解：ACD、根據$\frac{s}{t}$可知，在相同時間內，通過的路程越長，物體的速度就越大．A中缺少相同時間這個條件，故AD錯誤，C正確；
B、根據$\frac{s}{t}$可知，在物體通過相同路程時，運動時間越短，物體的速度越大．B中缺少相同路程這個條件，故B錯誤．
故選C．

點評在缺少前提條件的情況下，結論是不能成立的．很多選擇題的選項，都是由于缺少條件，而造成說法錯誤．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某中學物理課外興趣小組的同學想探究影響導體電阻大小的因素，猜想導體電阻的大小可能與導體的長度和橫截面積有關，于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲，并設計了如圖甲所示的電路．

（1）正確連接好電路后，閉合開關前滑動變阻器的滑片應置于a（選填“a”或“b”端）；
（2）請你根據電路圖，用筆劃線代替導線，把乙圖所示電路中未連接部分連接好（請勿更改現有導線）；
（3）本實驗通過觀察電流表的示數比較電阻的大小．這種研究方法叫轉換法．（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉換法”）
（4）經過測量他們得到了下表所示的數據．比較表一中數據，保持其他物理量不變時，電阻與長度成正比關系；比較表2中數據保持其他物理量不變時，電阻跟橫截面積成反比關系．

表一
序號物理量	1	2	3	4
L/cm	20.00	40.00	60.00	80.00
S/mm²	1.0	1.0	1.0	1.0
R/Ω	2.0	4.0	6.0	8.0

表二
序號物理量	1	2	3	4
L/cm	20.00	20.00	20.00	20.00
S/mm²	1.0	2.0	3.0	4.0
R/Ω	2.0	1.0	0.7	0.5

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．

在“探究固體熔化時溫度的變化規律”實驗中，某小組設計如圖甲、乙所示的兩套實驗方案．請分析評估兩套實驗方案，下表是某小組的測量數據．

時間/min	0	2	4	5	8	10	12	14	16	18	20	22	24	26	28
溫度/℃	33	36	38	40	46	48	48	48	48	48	49	50	51	52	53

（1）該物質是晶體（填“晶體”或“非晶體”），若是晶體其熔點是48℃．
（2）該物質熔化過程中溫度的變化規律是：吸收熱量，溫度保持不變；
（3）從表中看出，此物質在0-8min比20-28min溫度上升的快，其原因是該物質在固態時比液態時比熱容小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一只燈泡兩端的電壓是220V，10min消耗的電能為2.4×10⁴J，則燈泡的功率是40W，通過燈泡的電流0.18A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．把兩只小燈泡、開關、兩節新干電池、導線組成串聯電路．首先讓兩只小燈泡一樣，閉合開關后，用電壓表測出兩燈間的總電壓和每盞燈兩端的電壓；把實驗數據記錄在下面的表格里．更換兩只不一樣的小燈泡重復上述實驗過程，并記錄下實驗數據．

實驗次數	燈泡規格	L₁兩端的電壓 U₁/V	L₂兩端的電壓 U₂/V	兩燈兩端總電壓U/V
1	相同	1.5	1.5	3
2	不相同	1.6	1.4	3
3	不相同	1	2	3
4	不相同	1.2	1.8	3

（1）分析以上數據，得出的規律是串聯電路的電壓等于各部分電壓之和．
（2）更換兩只不一樣的小燈泡重復上述實驗過程的目的是：為得出具有普遍性的結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．雷電是同時發生的大自然現象，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為光速比聲速快得多；一次小明看到閃電后，4s后聽到雷聲，雷電發生處距小明的距離約為1360m（聲速為340m/s）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．

如圖所示，是測量細金屬直徑的方法
（1）圖中緊密排繞的細金屬絲的圈數是15圈．
（2）圖中緊密排繞的細金屬絲圈的總長度是25.0mm．
（3）所測細金屬絲的直徑是1.67mm（保留兩位小數）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．

如圖所示的兩個交通標志牌的含義是什么？按交通規則要求，從交通標志牌的地方到東岳廟需要多少分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在學習物理過程中，理解物理概念、規律很重要，同時還要重視物理實驗，領會物理研究方法．例如：在物理實驗中有許多物理特征要想直接觀察和測量很困難，這時往往把所需觀測的變量換成其它間接的可觀察和測量的變量進行研究，這種研究方法就是等效法．它是物理學研究的重要方法．下列實驗中用到此研究方法的是（　　）

	A．	在探究聲音的傳播實驗中，將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶內，將瓶內的空氣抽出，聽到鈴聲逐漸減小，最后幾乎聽不到鈴聲．根據實驗現象可以合理推出正確結論
	B．	探究影響聲音高低因素的實驗中，通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變聲音的高低
	C．	在研究光現象時，為了更加形象方便地描述光的傳播情況，常用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這條想象的線叫做光線
	D．	探究平面鏡所成像的特點實驗中，由于所成的像無法用光屏承接，實驗中采用兩支完全相同的蠟燭和透明的平面玻璃板就能很好地解決這一難題

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