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17.用電水壺燒水,水的內能是通過熱傳遞方式增加的.若水的質量為2kg,水的溫度升高了10℃,水吸收的熱量為8.4×104J.水沸騰后會頂起壺蓋,此過程能量轉化情況與四沖程的汽油機的做功沖程相似.[c=4.2×l03J/(kg•℃)].

分析 (1)做功和熱傳遞都可以改變物體的內能,它們的主要區別是:做功是能量的轉化,而熱傳遞是能量的轉移;
(2)已知水的質量、升高的溫度,根據公式Q=cm△t可求水吸收的熱量;
(3)四沖程汽油機的做功沖程將內能轉化為機械能,壓縮沖程將機械能轉化為內能.

解答 解:
(1)利用電水壺燒水時,水從電熱絲吸收熱量,溫度升高,是通過熱傳遞方式改變水壺中水的內能;
(2)水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×10℃=8.4×104J;
(3)水沸騰后會頂起壺蓋,此過程水蒸氣的內能轉化為機械能,與四沖程汽油機的做功沖程相似.
故答案為:(1)熱傳遞;(2)8.4×104;(3)做功.

點評 此題還考查了改變物體內能的方式、熱量的計算以及內燃機做功沖程的能量轉化,難度不大,屬于基礎題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.為了研究物質的某種特性,一位同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質量,下表記錄的是實驗測得的數據及求得的質量跟體積的比值.
物質實驗次數體積/cm3質量/g質量與體積的比值  g/cm3

110181.8
220361.8
330541.8

41080.80
520160.80
630240.80
(1)分析表中的實驗次數1、2、3(或4、5、6)的質量與體積的比值關系,可歸納得出結論同種物質,質量與體積成正比.
(2)分析表中實驗次數1與4、2與5、3與6 可歸納得出結論是:相同體積的甲、乙兩種液體,他們的質量是不相同的.
(3)分析表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系,可歸納得出結論是:同種物質,質量和體積的比值相同;不同物質,質量和體積的比值一般不相同.
(4)根據上面的分析可知質量與體積的比值反映了物質的一種特性,物理學中用密度來表示這種特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.某中學九年級的幾名學生在學習完電和熱的相關知識后,對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究,如表所示為記錄的相關內容.
主要器材微波爐電能表
相關資料額定電壓220V
頻率50Hz
220V   10(20)A
50Hz   600revs/kW•h
活動記錄 ①質量為500g的水,測得水的初溫為20℃
②關閉家中其它用電器,只將該微波爐接入電路中,讓其單獨工作
③用微波爐給水加熱2min后,水的溫度達到60℃
④測得電能表的轉盤在這1min內轉了12轉
在用微波爐給水加熱的2min內,求:
(1)水吸收的熱量.[c=4.2×l03J/(kg•℃)]
(2)微波爐的實際功率.
(3)微波爐的加熱效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,是兩輛汽車在一段時間內以不同速度勻速直線運動的三幅照片,則在圖中分別描述出小轎車和大卡車的大致運動情況正確的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:①將氣球吹大,并用夾子把口封緊;②從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向右(選填“左”或“右”)運動,使氣球由靜止變為運動的力的施力物體是氣球噴出的氣體(空氣),此現象說明力可以改變物體的運動狀態.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖甲,一根輕質繩子(質量不計)系著一個正方體實心金屬塊,由液面下某處將金屬塊勻速豎直向上提升到液面上另一處的過程中,繩子拉力所做的功與提升高度的關系圖線如圖乙所示,其中OA和BC為直線段整個過程中均不計阻力.求:

(1)金屬塊的體積
(2)金屬塊的密度
(3)液體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.圖是用動滑輪運送建筑材料A的示意圖,在卷揚機對繩子的拉力作用下,使重800N的建筑材料A在50s的時間里,勻速豎直上升了10m.在這個過程中卷揚機對繩子的拉力F做功的功率為200W.繩重可忽略不計.求:
(1)動滑輪勻速提升建筑材料A的機械效率η.
(2)為了延長卷揚機繩子的使用壽命,在建筑材料重力不變的情況下,通過增加定滑
輪和動滑輪的個數來減小繩子的拉力,問:改裝后的滑輪組效率與改裝前相比
變小(選填“變小”、“變大”、“不變”),理由有①②(填序號)
①額外功增大②有用功不變③拉力減小④繩子的段數增加⑤總功不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的事例中,是通過做功的方式改變物體內能的是(  )
A.
劃火柴點火
B.
在火爐上將水燒開
C.
運動員舉起杠鈴
D.
剛從泳池出來感到冷

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.電熱桌墊在冬天很受歡迎(如圖甲).某校綜合實踐活動小組的同學探究了它的原理,查看說明書后發現:該電熱桌墊由8伏電源供電,發熱部分由R1和R2組成,調溫檔有關、低溫、高溫三檔,已知兩圖中R1均為6歐,R2均為2歐.

(1)按如圖乙的電路,當S1閉合、S2斷開時電熱桌墊處于低溫檔(選填“關”、“低溫”或“高溫”).
(2)圖乙中該電熱桌墊消耗的最大功率是多少瓦?
(3)若該電熱桌墊實際電路如圖丙,現電熱桌墊處于高溫檔,開關S1閉合,S2閉合(選填“斷開”或“閉合”).
(4)圖丙中當電熱桌墊處于低溫檔時,求10分鐘內產生的熱量是多少焦?(不考慮溫度的變化對電阻的影響)

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同步練習冊答案
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