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11.某輕質杠桿的動力臂是阻力臂的5倍,則當杠桿平衡時,動力是阻力的0.2倍,此杠桿為省力杠桿.生活中,吃飯時所用的筷子也可看作杠桿,這是費力杠桿.(后兩空均選填“省力杠桿”、“費力杠桿”、“等臂杠桿”)

分析 知道輕質杠桿的動力臂和阻力臂的關系,根據杠桿平衡時動力和阻力的關系,比較動力臂和阻力臂的關系判斷杠桿的類型.

解答 解:由題意可知,動力臂和阻力臂的關系為L1=5L2
由杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:
$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{1}{5}$=0.2,
則動力是阻力的0.2倍;
因動力臂大于阻力臂,所以,此杠桿是省力杠桿;
筷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,故屬于費力杠桿.
故答案為:0.2;省力杠桿;費力杠桿.

點評 本題考查了杠桿平衡條件的簡單應用和杠桿的分類,是一道常見題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.閱讀短文,回答問題
神奇的激光
激光是20世紀的重大發明,被稱為“最快的刀”、“最準的尺”和“最奇異的光”.
激先是一種顏色單純的光,激光器發出的光通過三棱鏡后不會被分成不同顏色的光.
激光具有超強的能量密度,可以在直徑幾百納米的范圍內產生幾百萬度的高溫.工地上,激光刀可切割堅硬和柔軟的材料,對切割部位進行局部照射幾秒鐘便能切割好.激光刀還是外科醫生的好幫手,用它做手術沒有絲毫機械撞擊,而且又快又精準,大大減輕了病人的痛苦,如血管瘤、腦部手術等.
激光單色性好、方向性強、測距精度高,使得測量人造衛星、月球等遠目標的距離變成現實.宇航員在月球上安放激光反射器.激先器從地球向月球發射一個激光脈沖信號,月球上的反射器能夠將激光脈沖原路返回,激光脈沖從發出到接收時間間隔為2.56s.
激光也被作為電影素材,在科幻電影《星球大戰》中天行者使用的激光劍能釋放出一道長約1m的純能量束,戰斗時悄無聲息.
(1)激光一定不是白光(“一定”“一定不”“可能”).
(2)激光刀在切割堅硬或柔軟的材料時,材料所發生的物態變化可能是熔化 ( 只需答出一種即可),
(3)光在真空中的傳播速度是3×108 m/s,則月球與地球之間的距離為3.84×105 km;如果光的頻率是6×108MHz,它的波長是5×10-7m.
(4)如果《星球大戰》中的激光劍剌向你,你可以利用平面鏡把激光擋回去,那么拿劍者將會搬起石頭砸自己的腳.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示一質量均勻的硬棒重力為100N,長度為1米,和地面成60度角斜靠在一豎直墻面上.(忽略棒子厚度的影響,答案保留根號)
(1)若墻面和棒子之間的摩擦不計,求棒子對墻面的壓力;
(2)棒子沿墻面滑落到地面上,重力做功多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.A物體從離地面高10m處做自由落體運動,1s后B物體從離地面高15m處做自由落體運動,下面物理圖象中對A、B的運動狀態描述合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細顆粒物的含量,這個值越高,就代表空氣污染越嚴重.細顆粒物的形成,人為的因素是各種燃料的不完全燃燒,其來源包括發電、冶金、紡織印染等各種工業過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣.
(1)PM2.5在大氣中漫游不是(填“是”或“不是”)分子無規則運動.
(2)某地市區監測到霧霾天氣PM2.5為1.07×10-4g/m3,即相當于100m3空氣中細顆粒物的質量為1.07×10-2g,市區籠罩在浮塵中,給出行的市民帶來不便.
(3)請你結合生活體驗,提出一條改善霧霾天氣的措施:低碳出行,少開車.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在銀河系、宇宙、太陽系中尺度最大的是宇宙,組成原子的質子、中子、電子中質量最小的是電子.同種物質在固態、液態和氣態中,分子間作用力最大的是固態.在干燥的日子里,脫毛衣時會聽到“噼啪”聲.這是摩擦起電現象.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小明將一個木箱放在水平面上,如圖甲所示,對木箱施加水平推力F,F的大小與時間t的關系和木箱運動速度v與時間t的關系如圖乙、丙所示.由圖象可知當t=1s時,木箱處于靜止狀態;t=3s時,木箱受到的摩擦力小于(大于/小于)6N;t=5s時,木箱受到的摩擦力為4N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的活動中.
(1)如圖甲,在水平木板上放置一木塊,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作勻速直線運動,此時木塊所受的滑動摩擦力大小與拉力大小相等.
(2)在木塊上添加砝碼,繼續實驗,這是為了探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響,小明正確操作,完成實驗;隨后他想探究滑動摩擦力與接觸面積的關系,決定將木塊截下一半后進行探究,接下來他的操作是將截下的部分疊放在另一半上面,然后按要求拉動木塊測量滑動摩擦力.
(3)用圖甲方案拉動木塊在木板上運動時,測力計示數時大時小,很難讀數.于是老師建議小明用乙方案進行實驗,該方案的優點是彈簧測力計處于靜止,便于讀數(或拉動長木板不需要做勻速直線運動,便于操作).(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖甲,一實心長方體G沿豎直方向以0.2m/s的速度勻速上升的情景,圖乙是G從水底上升到水面之后這個過程細繩對G的拉力F隨時間t變化的圖象(水的密度為ρ=1.0×103kg/m3).

求(1)長方體G浸沒在水中時受到的浮力;(2)長方體G的密度;(3)長方體在水底時,水底受到水的壓強.

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