如圖所示，電源電壓恒定，當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數為2V；S1斷開S2閉合時，電壓表的示數為6V，則燈L1兩端的電壓為 V，燈L2兩端的電壓為 V。，當同時閉合開關S1、S2時，電壓表的示數為 V。
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇揚州江都區十校初三12月聯誼月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
如右圖是小明探究電流產生的熱量與哪些因素有關的裝置：在兩個相同的燒瓶中裝有質量 （選填“相等”或“不等”）的 （選填“同種”或“不同”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙，這樣的裝置可以研究電流產生的熱量與 的關系；實驗中通過觀察 來比較電阻絲發熱量的多少；如果所用液體僅水或煤油，為使實驗現象明顯些，應選擇 來進行實驗。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇靖江靖城中學初三1月獨立作業物理卷（解析版） 題型：填空題
家庭電路中，電冰箱與電視機是________（填寫連接方式）的；家庭電路因短路或超負荷運行很容易引發火災，為了避免此類事故的發生，家庭電路中必須安裝 ；如果家用電器內部導線的絕緣皮破損，人體接觸家用電器金屬外殼時容易發生觸電事故，為防止此類事故的發生，家用電器的金屬外殼應該 ．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇建湖縣匯文實驗初三上期12月質量跟蹤物理卷（解析版） 題型：實驗題
小華測量小燈泡功率的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）小華連接的電路如圖甲所示，其中有一根導線連接不規范，導致開關沒有閉合時__________表就有讀數。請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正。
（2）實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率，應向__ __（左/右）移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數達到額定電壓時，電流表示數如圖乙所示，其值為______A，則小燈泡的額定功率為______W。
（3）測量結束后，應斷開開關，先拆除______兩端的導線，再拆除其他導線。
（4）實驗時某小組學生發現電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗．于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關，借助原有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗，順利完成了實驗．
①簡述實驗步驟：（用相應的字母表示測出的物理量）
②寫出燈泡額定功率的表達式P額＝__________（用已知量和測量量表示）
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇建湖縣匯文實驗初三上期12月質量跟蹤物理卷（解析版） 題型：選擇題
標有“12V 12W”、“12V 6W”的燈L1和L2（假設燈絲電阻不變），若將它們串聯在某電源上，兩燈都發光，下列說法正確的是 （ ）
A.通過燈L1和L2的電流之比為2：1
B.燈L1和L2的電阻之比為2：1
C.燈L2比燈L1亮
D.燈L1和L2的實際功率之比為2：1
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇建湖縣匯文實驗初三上期12月質量跟蹤物理卷（解析版） 題型：選擇題
兩個相同的小燈泡L1、L2串聯在電路中，閉合開關后兩個燈泡都不亮.已知L1、L2中有一個燈泡燈絲損壞，另一個完好.為判斷哪一個燈泡損壞，下列操作及判斷不正確的是（ ）
A．把電壓表兩端分別接在a、b兩點，閉合開關，如果電壓表有示數，則說明L2損壞
B．把電流表兩端分別接在a、b兩點，閉合開關，如果電流表有示數，則說明L1損壞
C．把一根導線兩端分別接a、b兩點，閉合開關，如果L1發光，則說明L2損壞
D．把另一個相同的小燈泡L連接在a、b兩點，如果L、L1發光，則說明L2損壞
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年黑龍江大慶林甸縣初三上學期期末檢測物理卷（解析版） 題型：填空題
人們發現自然界存在著兩種電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為 電荷。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍巖小池中學初三上期教學質量監測物理卷（解析版） 題型：選擇題
小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關S，發現小燈泡L不亮。接下來，以下做法最合理的是
A．觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
B．斷開開關S，更換額定功率更大的燈泡重新實驗
C．斷開開關S，增加電池的個數重新實驗
D．斷開開關S，拆掉導線重新連接電路
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