Question

7．如圖是探究“光反射時的規律”的實驗裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面．

實驗次數	入射角	反射角
1	30°	30°
2	40°	40°
3	50°	50°

（1）小聰同學在實驗前準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的可折疊的平整紙板、直尺、量角器及鉛筆，這個實驗還需要的一個重要器材是：激光筆．
（2）能折疊的平整紙板的作用是：①顯示光路；②探究入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內．
（3）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現的現象是在紙板上看不到反射光線．
（4）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如表所示．由此可得：在反射現象中，反射角等于入射角．
（5）小聰在實驗后在紙板上用鉛筆留下了很多條光路，無法知道哪條反射光線與哪條入射光線對應，為了避免這一問題，實驗時應該怎樣做呢？實驗時給對應的入射光線和反射光線編號．
（6）將一束光貼著紙板A沿EO射到0點，若將紙板B向前或向后折，反射光線將存在（填“存在”或“不存在”），此時，在紙板B上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（7）若將一束藍光貼著紙板B沿F0射到O點，它反射后將沿圖中的OE方向射出，這說明光路是可逆的．

Answer 1

分析 （1）根據實驗目的確定這個實驗還需要的一個重要器材．
（2）光的傳播路徑我們看不見，可通過一些方法間接看到，如通過水霧、煙霧等，這里用光屏就起到了這個作用．在光的反射中，三線在同一平面上，也是通過“平”的光屏展現在我們眼前的．
（3）實驗過程中法線要與平面鏡垂直；如果不垂直，在紙板上看不到反射光線．
（4）根據反射角和入射角的度數可得出結論．
（5）反射光線與入射光線編號即可解決無法區分的問題；
（6）根據入射光線、反射光線和法線的關系進行分析，使光屏不在一個平面內，觀察現象，得出結論；
（7）讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OE方向射出告訴的信息，可以得到此題的答案．

解答 解：（1）因為實驗時為了驗證光的反射定律，所以必須有光源，例如激光筆；
（2）①我們看不見光的傳播路徑，就無法對光線進行研究，在研究光的反射規律時，安裝一個光屏后，能夠間接的在光屏上看到光的傳播途徑；
②將光屏的左半部分向前后翻折，就不會看到反射光線，只有當整個光屏為一平面時，才能夠看到反射光線，說明入射光線、反射光線、法線共面．
（3）法線在紙板上，法線與鏡面垂直，入射光線、法線、反射光線在同一平面內，如果紙板與平面鏡不垂直，則鏡面的法線不在紙板上，入射光沿紙板照射后，反射光線不在紙板上，則我們在紙板上看不到反射光線；
（4）根據表中測量結果可得：在反射現象中，反射角等于入射角．
（5）為了分清每條反射光線對應的入射光線，實驗時給對應的入射光線和反射光線編號；
（6）若將紙板B向前或向后折，則在紙板B上都不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應在同一平面內；在紙板上都不能看到反射光線，但反射光線仍然存在．
（7）用另一支激光筆讓光線沿著FO射向平面鏡時，可看到反射光線沿OE射出，這說明在反射現象中光路是可逆的．
故答案為：（1）激光筆；（2）①顯示光路；②探究入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內；（3）在紙板上看不到反射光線；（4）等于；（5）實驗時給對應的入射光線和反射光線編號；（6）存在；不能；（7）OE；可逆．

點評 此題是探究光的反射定律．要熟記光的反射定律的內容，并且要搞清每一個相對內容的得出，特別是反射光線、入射光線、法線的關系，通過改變反射面和入射面的關系，來觀察現象，從而得出結論．