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為了節能環保,王老師騎電動自行車上班,下表是他的電動自行車的有關數據:
電動自行車
自身質量m/kg
行駛時電源的
輸出功率P/W
工作電壓
U/V
行駛時的最大
速度v/km/h
行駛時受到的
平均阻力f/N
40125362020
王老師以5m/s的速度勻速從學校回到家,用了20分鐘,求:
(1)學校到王老師家的路程和電動自行車牽引力所做的功;
(2)電動自行車電能轉化為機械能的效率;
(3)目前,我國電動自行車的擁有量已超過1.2億輛,它給我們出行帶來便捷的同時,也導致交通事故頻發,針對這一現象請提出一條合理化建議.
【答案】分析:(1)從表中可找到電動自行車行駛時受到的平均阻力,因為勻速行駛,牽引力和阻力是一對平衡力.由速度和時間可算出路程,然后由功的公式算電動自行車牽引力所做的功.
(2)由電動自行車的功率和時間可算出電功.由牽引力所做的功和電功的比可算出效率.
(3)結合現實,提出建議.
解答:解:(1)s=vt=5m/s×l200s=6000m
因為電動自行車是勻速直線運動,所以 F=f=20N
W=Fs=20N×6000m=1.2×105 J
(2)W=Pt=125W×1200s=1.5×105J
η=W/W=1.2×105 J/1.5×105J=80%
(3)不生產、不購買超標電動自行車;騎車時限速、限載;遵守交通規則(其它合理均可)
故答案為:(1)1.2×105 J
(2)80%
(3)不生產、不購買超標電動自行車;騎車時限速、限載;遵守交通規則(其它合理均可)
點評:本題的關鍵是能夠從表中找出對解題有用的東西,然后再由功的公式和效率公式分別算出.本題第三問是一個現實問題,可能有些學生做起來不是很順手,這一點還要在平時多注意練習.
練習冊系列答案
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(2013?福州質檢)為了節能環保,王老師騎電動自行車上下班,下表是他的電動自行車的有關數據.
電動自行車自身質量m/kg 電動機額定功率P/W 電動機額定電壓U/V 行駛時的最大速度v/km/h
40 125 36 20
在電動機以額定功率工作時,王老師以5m/s的速度勻速從學校回到家,用了10min,求:
(1)學校到王老師家的路程是多少?
(2)行駛時受到的平均阻力20N,電動自行車牽引力所做的功是多少?
(3)電動自行車電能轉化為機械能的效率是多少?

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自身質量m/kg
行駛時電源的
輸出功率P/W
工作電壓
U/V
行駛時的最大
速度v/km/h
行駛時受到的
平均阻力f/N
40 125 36 20 20
王老師以5m/s的速度勻速從學校回到家,用了20分鐘,求:
(1)學校到王老師家的路程和電動自行車牽引力所做的功;
(2)電動自行車電能轉化為機械能的效率;
(3)目前,我國電動自行車的擁有量已超過1.2億輛,它給我們出行帶來便捷的同時,也導致交通事故頻發,針對這一現象請提出一條合理化建議.

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電動自行車

自身質量m/kg

行駛時電源的

輸出功率P/W

工作電壓

U/V

行駛時的最大

速度v/km/h

行駛時受到的

平均阻力f/N

40

125

36

20

20

王老師以5m/s的速度勻速從學校回到家,用了20分鐘,求:

(1)學校到王老師家的路程和電動自行車牽引力所做的功;

(2)電動自行車電能轉化為機械能的效率;

(3)目前,我國電動自行車的擁有量已超過1.2億輛,它給我們出行帶來便捷的同時,也導致交通事故頻發,針對這一現象請提出一條合理化建議。

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科目:初中物理 來源:2013年福建省福州市初中學業質量檢查物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了節能環保,王老師騎電動自行車上下班,下表是他的電動自行車的有關數據.
電動自行車自身質量m/kg電動機額定功率P/W電動機額定電壓U/V行駛時的最大速度v/km/h
401253620
在電動機以額定功率工作時,王老師以5m/s的速度勻速從學校回到家,用了10min,求:
(1)學校到王老師家的路程是多少?
(2)行駛時受到的平均阻力20N,電動自行車牽引力所做的功是多少?
(3)電動自行車電能轉化為機械能的效率是多少?

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