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如圖所示，一個粗細均勻一端開口的薄壁玻璃管倒扣在水銀槽內，上面用彈簧測力計拉著，處于靜止狀態，此時管內上方有一部分空氣，管內水銀面比槽內水銀面高出h，管內水銀面比管的開口處高出H，忽略玻璃管本身的重力和玻璃管所受水銀的浮力，則此時彈簧測力計的示數等于（）

A．外界大氣壓與管內氣體對玻璃管底部的壓力之差
B．玻璃管內h高銀柱所受重力的大小
C．上面A、B中所述的兩個數值之和
D．玻璃管內H高的水銀柱所受重力的大小

【答案】分析：找準研究對象，并對研究對象的受力情況進行準確的分析．以玻璃管為研究對象：受到內外氣壓的作用；以玻璃管內h高銀柱為研究對象，受到重力和拉力作用．
解答：解：（1）以玻璃管為研究對象，在忽略玻璃管重力條件下，受到三個力的作用而處于靜止狀態；故三力滿足平衡，即F_外=F_內+F_拉；故拉力等于外界大氣壓與管內氣體對玻璃管底部的壓力之差；
（2）以玻璃管內h高銀柱為研究對象，其處于靜止狀態，故受到的重力和拉力作用滿足平衡；故F_拉=G；
故CD錯誤．AB正確；
故選AB．
點評：生活中處于靜止狀態的物體，受到平衡力的作用；一對平衡力滿足：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上；確定好研究對象，并對其受力進行準確分析非常關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗．他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片，并將玻璃管豎直插入液體槽中，然后順著管壁從上端開口處向管內緩緩注水，如圖所示，直至觀察到薄片脫離管口下落．計算出管內水產生的壓強p．改變深度h，重復實驗．甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗．所有數據均記錄在下表．

小組	槽中液體密度 ρ（×10³千克/米³）	實驗序號	深度h（米）	管口面積S（×10^-4米²）	質量m（×10^-3千克）	管內水產生的壓強p（帕）
甲	0.8	1	0.05	5	20	392
		2	0.1	5	40	784
		3	0.2	5	80	1568
		4	0.2	10	160	1568
乙	1.0	5	0.05	5	25	490
		6	0.1	5	50	980
		7	0.2	5	100	1960
丙	1.2	8	0.05	5	30	588
		9	0.1	5	60	1176
		10	0.2	5	120	2352

（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計）

①此實驗中，經分析得出，當薄片恰好脫離管口時，薄片處管外液體的壓強

管內水產生的壓強（選填“等于”或“小于”）．
②各組同學分析了本組的實驗數據和相關條件，其中乙組同學由實驗序號

初步得出：同種液體內部的壓強與深度成正比．甲組同學由實驗序號3、4初步判斷：玻璃管的粗細與本實驗研究結論的獲得

（選填“有關”或“無關”）．
③三組同學互動交流，分析實驗序號1、5、8的數據，發現液體內部的壓強（p₁、p₅、p₈）與密度（ρ_甲、ρ_乙、ρ_丙）滿足關系

，可以歸納得出的初步結論：相同深度，液體內部的壓強與液體密度成正比．
④進一步綜合分析表中數據，經運算歸納得出：液體內部的壓強與

的比值是一個定值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?寶坻區一模）我們知道，使用彈簧測力計時不得超過其量程．但小明和小英想利用一個粗細均勻的直棒作為杠桿（直棒總長1m，均勻分成10份），并利用直棒和量程為10N的彈簧測力計，測量超過它量程的物重．小明和小英設計的方案均是將直棒在O點懸吊起來（O點固定不變），用一繩套吊著重物（重物位置可移），并從B端掛彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡．如圖所示．