如圖所示，電源電壓不變，R2=12Ω，小燈泡L標有“6V 3W”字樣（不考慮燈絲電阻變化）。當S1、S2、S3都閉合時，小燈泡恰好正常發光，此時電流表示數為0.6A，求：
（1）電源電壓和定值電阻R1的值各為多大？
（2）當S1閉合S2、S3斷開時，小燈泡消耗的實際功率是多大？
科學實驗活動冊系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濟南市商河縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
把一只點燃的燭放在焦距為10cm的凸透鏡前16cm處，在凸透鏡的另一側調節光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像，這個像是圖中的（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市初二周練物理卷（解析版） 題型：填空題
身高1.65m的小麗站在豎直掛置的大穿衣鏡前2m處，則她在鏡中的像高是 m，像到她的距離是 m．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市初二周練物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的光現象中，不是由于光沿直線傳播形成的是（ ）
A．
平面鏡成像
B．
手影
C．
日食
D．
小孔成像
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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省東港市初三一模物理卷（解析版） 題型：實驗題
小勇在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗中：
（1）為完成實驗，請用筆畫線代替導線，將甲圖連接完整。
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至最______(填“左”或“右”)端。若開關閉合后，發現無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡發光較暗且亮度一直不變，則故障原因是______。
（3）故障排除后，調節滑動變阻器的滑片，當電壓表示數為2V時，電流表示數如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為______A，小燈泡此時的電功率為______W。若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動，直到電壓表示數為______V為止。
（4）移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表及對應電壓表的示數，并畫出圖丙所示的I-U圖像，從圖像可算出小燈泡的額定功率為_______W。
（5）小勇繼續調節滑動變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數______(填“變大”、“變小”或“不變”)，經檢查發現燈絲燒斷。
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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省東港市初三一模物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時，應將手指放在距放大鏡_______（填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置。當他將手臂伸直，用這個放大鏡看窗外遠處的物體時，他所看到的是倒立的、_______（填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宜城環科園教學聯盟初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
小宇騎車時發現，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面的___ （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在___（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。
⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面上的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將 。
⑶在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。
⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是： 。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市實驗學校初三下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
小明在“五一”假期跟隨父母一起去郊外，一家人攜手漫步在美麗湖邊，美不勝收。以__ __為參照物，小明是靜止的；小明聽到悅耳的鳥鳴聲是通過__ __傳入人耳的；小明在水中的“倒影”是光在水面上發生__ __形成的像；若小明蹲下來看水中自己的臉時，水中的像的大小__ __ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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