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某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右。
(1)連接電流表時應選用____________的量程。
(2)請用筆畫線代替導線,完成圖甲所示實物電路的連接(要求:連線不得交叉)。

(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生
這一現象的原因可能是                                                      。
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,請讀出電流表的示數,并填入表格中。
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內容填寫完整。

電壓U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.8
4.0
電流I/A
0.18
0.2
0.22
0.25
0.28
 
0.32
電功率P/
0.18
0.3
0.44
0.625
0.84
 
1.28
燈泡發光情況
很暗→暗→正常發光→很亮
(6)小組同學們分析了實驗數據得出:小燈泡的發光亮度是由燈泡的_________決定的,且­_________________________________________,燈泡發光越亮。

(1)0~0.6A;(2)如圖所示

(3)燈泡處開路(答案合理即可給分);
(4)0.31;
(5)W;1.178(或1.18);
(6)實際功率、實際功率越大。

解析試題分析:根據題意,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右,可求出小燈泡的額定電流大約是:<0.6A,∴電流選擇小量程,0~0.6A;電流表選擇0~0.6A量程,電流表與燈泡串聯測量燈泡的電流,燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表選擇0~15V量程,電壓表與燈泡并聯,注意電流從電壓表和電流表的正接線柱流入,從負接線柱流出;燈泡不亮,電流表幾乎不動,電路電阻很大,幾乎斷路,所以電壓表串聯在電路中,測電源電壓,所以燈泡開路;電流表使用的0~0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.31A;電功率的單位是W,知道燈泡的額定電流和額定電壓,根據P=UI=3.8V×0.31A=1.178W,求得小燈泡的額定電功率;從實驗數據知,燈泡亮度取決于燈泡的實際功率,燈泡實際功率越大,燈泡越亮。
考點:伏安法測量小燈泡電功率
點評:解決本題的根據是熟知伏安法測小燈泡的電功率,知道額定電壓和額定電流能夠求出額定電功率。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網某興趣小組的同學進行電學實驗過程中發現一個有趣的元件,有A、B兩部分,被封閉在一個透明的玻璃殼內,a、b是其兩個外露的接線柱(如圖甲).他們了解到B是一個定值電阻,其電壓與電流關系如表所示:
電壓U(V) 2.0 4.0 6.0
電流I(A) 0.10 0.20 0.30
A是一種由特殊金屬絲制成的導體,它的正常工作電壓是9伏.為進一步了解A的某些特征,他們使用如圖乙的實驗器材,測得了一組元件的電壓與電流值,并繪制成如圖丙的曲線.
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請根據上述信息回答:
(1)用筆線代替導線將圖乙的電路連接完整.
(2)計算電阻B的電阻.
(3)計算導體A正常工作時的電阻.

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(2009?普陀區一模)某實驗小組用電壓表、電流表、電鍵、電源(電壓保持不變)、標有“10Ω  2A”字樣的滑動變阻器、待測電阻和若干導線做“電壓表、電流表測電阻”的實驗.實驗過程中各實驗元件均完好,且連接時各個接點的接觸都良好.
①連接電路后,閉合電鍵S,他們發現電流表A無示數,電壓表V有示數,且無論怎樣移動滑片P,電壓表示數始終都不變為6伏,發生這一現象的可能原因是
電壓表串聯在電路中
電壓表串聯在電路中

②經討論,該小組同學重新連接,并按照正確步驟實驗,在滑片P移動的過程中,電流表A的最小示數如圖所示,讀數是
0.4A
0.4A
,此時電壓表的示數是
2
2
伏,這時候測得的待測電阻的阻值是
5
5
歐.
③為了減小實驗誤差,該實驗小組的同學可以采用的方法是
移動滑片P,改變待測電阻兩端電壓,多次實驗取平均值.
移動滑片P,改變待測電阻兩端電壓,多次實驗取平均值.

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某實驗小組用電壓表、電流表、電鍵、電源(電壓保持不變)、標有“10Ω  2A”字樣的滑動變阻器、待測電阻和若干導線做“電壓表、電流表測電阻”的實驗。實驗過程中各實驗元件均完好,且連接時各個接點的接觸都良好。

① 連接電路后,閉合電鍵S,他們發現電流表A無示數,電壓表V有示數,且無論怎樣移動滑片P,電壓表示數始終都不變為6伏,發生這一現象的可能原因是____(9)_____。

②經討論,該小組同學重新連接,并按照正確步驟實驗,在滑片P移動的過程中,電流表A的最小示數如圖14所示,讀數是____(10)____,此時電壓表的示數是 (11)  伏,這時候測得的待測電阻的阻值是____(12)___歐。

 

 

 

③ 為了減小實驗誤差,該實驗小組的同學可以采用的方法是______(13)_________。

 

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科目:初中物理 來源:2009-2010年上海市普陀區九年級上學期期末試卷物理卷 題型:實驗題

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① 連接電路后,閉合電鍵S,他們發現電流表A無示數,電壓表V有示數,且無論怎樣移動滑片P,電壓表示數始終都不變為6伏,發生這一現象的可能原因是____(9)_____。
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③ 為了減小實驗誤差,該實驗小組的同學可以采用的方法是______(13)_________。

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① 連接電路后,閉合電鍵S,他們發現電流表A無示數,電壓表V有示數,且無論怎樣移動滑片P,電壓表示數始終都不變為6伏,發生這一現象的可能原因是____(9)_____。

②經討論,該小組同學重新連接,并按照正確步驟實驗,在滑片P移動的過程中,電流表A的最小示數如圖14所示,讀數是____(10)____,此時電壓表的示數是  (11)  伏,這時候測得的待測電阻的阻值是____(12)___歐。

 

 

 

③ 為了減小實驗誤差,該實驗小組的同學可以采用的方法是______(13)_________

 

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