【題目】鐵的比熱容是0.46×103J/（kg℃），其意義是 ．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究聲現象時常用的裝置．
（1）圖甲所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，劃得快時，發出的聲音的音調________，這說明音調跟發聲體的________有關。
（2）圖乙中，擊鼓時，用力不同，聽其發聲，觀察紙屑被彈起的高度；這個現象說明聲音的______和______的關系。
（3）如圖丁當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，鈴聲將會______（填“變大”或“變小”）；停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，鈴聲將會______。（填“變大”或“變小”）假如抽氣機把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時______（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小川、小安和小雷三位同學的猜想是：
①導體的電阻與導體的長度有關；
②導體的電阻與導體的橫截面積有關；
③導體的電阻與導體的材料有關．
他們在電源電壓恒定的圖中M、N兩點間接入待測電阻絲，待測電阻絲的規格如下：
序號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）三位同學分析電路設計并提出了自己的觀點：
小雷認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．
小川認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小．
小安認為：燈泡和電流表同時使用會更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表． （選填“小雷”、“小川”或“小安”）同學的觀點正確．
（2）在實驗中應通過觀察 來比較電阻的大小，達到驗證猜想的目的．這種方法叫 （選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉化法”）．
（3）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為 兩根電阻絲進行實驗．如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 （填序號）．
（4）分別將A和C兩電阻絲接入M、N兩點時，得出導體的電阻與導體的 有關．
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【題目】小軍同學在實驗室用酒精燈加熱0.1kg的水，總共吸收了1.68×104J的熱量．求：
（1）水溫升高了多少℃？
（2）若這些熱量全部被0.5kg的鐵塊吸收，溫度升高了70℃，求鐵塊的比熱容．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.地球對物體的吸引力就是重力
B.水總是自然的往低處流，是因為重力作用的結果
C.一個正在往空中飛去的物體，不再受到重力的作用
D.以上說法皆不正確
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【題目】阻值不同的兩個電阻的電流強度隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示．從圖中得出的下列結論中正確的是（ ）
A．R1＞R2
B．Rl、R2串聯后的總電阻的I﹣U圖線在區域Ⅱ
C．R1、R2并聯后的總電阻的I﹣U圖線在區域Ⅲ
D．Rl、R2并聯后的總電阻的I﹣U圖線在區域I
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