日常生活中，為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數據，你認為數據最符合實際的是( )
A．一個小鐵釘受到的重力約為5 N
B．成年人正常步行5 min通過的路程約為400 m
C．一般洗澡水的溫度約為85 ℃
D．一名中學生的體重約為200 kg
科目：初中物理 來源： 題型：
下面列出的長度中，接近6厘米的是····································································· ( )
(A)墨水瓶的高度； (B)鉛筆芯的直徑；
(C)教科書的寬度； (D)桔子的半徑。
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科目：初中物理 來源： 題型：
用一個凸透鏡使一個明亮的物體成象在光屏上，如果用一張卡片遮住凸透鏡的上半部分，結果是 ( )
A像的上半部分消失； (B)像的上半部分消失；
(C)像仍是完整的，但比不遮卡片時暗些； (D)像仍是完整的，完全不受影響。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在開展“生活處處有物理”的觀察實踐活動中，小明觀察了家里的廚房設備，在他所觀察到的現象和對現象的解釋中，正確
的是（ ）
A．打開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規則運動
B．用高壓鍋煮食物容易熟，是因為鍋內氣體壓強越大，液體沸點越低
C．不慎滴入幾滴水到鍋內熱油中會發出“吱吱”聲，這是發生了升華現象
D．用煤氣爐煲湯，在沸騰時調大火焰能提高湯的溫度
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科目：初中物理 來源： 題型：
小方在觀察陽光通過甲、乙兩個眼鏡在地面上形成的光斑時，發現兩個眼鏡形成的光斑不同。陽光通過眼鏡甲形成的光斑中間較四周亮，而陽光通過眼鏡乙形成的光斑中間較四周暗，由此可以判斷眼鏡甲是_________鏡，眼鏡乙是_______鏡。(選填“近視’’或“遠視，’)
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科目：初中物理 來源： 題型：
為紀念“五三慘案”，我市在每年5月3日上午10時至10時30分都試鳴防空防災警報。警報聲能傳播很遠的距離，是因為它的
A．響度大 B．音調高 C．音色美 D．節奏快
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了探究聲音的產生條件，有人建議利用以下幾個實驗現象
甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱；
乙：使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；
丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音；
丁：在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。
你認為，能說明聲音產生條件的實驗現象是哪個或哪幾個？其它的現象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什么問題（6分）
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