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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

17．

如圖所示，物體受重力10N，請在圖中畫出重力的示意圖及動力F的力臂．

分析重力的方向總是豎直向下、作用點要畫在物體上．
力臂的方法：首先確定支點；然后找到動力和阻力，并用虛線延長動力和阻力的作用線；畫出支點到動力作用線和阻力作用線的垂線．

解答解：重力的方向總是豎直向下的，大小為10N，重心要畫在物體上；
由圖可知支點是O點，從O點向動力F的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂L．如圖所示：

點評要掌握杠桿的五個要素：支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂．力臂為支點到力的作用線的距離，為一垂線段，不是直線．

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初中畢業學業考試模擬試卷湖南教育出版社系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．

小明同學發現洗衣機用的是三腳插頭如圖所示，其銘牌上標有“10A 250V”字樣，問：
（1）其中的“10A”表示什么意思？
（2）標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些，有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．合肥市的地鐵建設正如火如荼的進行，在挖掘地鐵隧道的過程中，采用了如圖甲所示的激光準直系統，其工作原理與乙（選填“乙”“丙”或“丁”）圖所示的原理相同，圖丙中，當人靠近鏡子時，人的臉在鏡中的像將會不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明同學用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系．

（1）在實驗中，用彈簧測力水平拉動木塊，應使它沿長木板做勻速直線運動．根據二力平衡知識，木塊所受的摩擦力大小等于彈簧測力計示數大小．
（2）某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，摩擦力是1.6N．分析圖乙的圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成正比．
（3）若以圖丙所示的方法拉木塊，木塊受到的摩擦力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）水平拉力．
（4）實驗結束后，小亮同學還想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半．他由此得出結論：“當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．”你認為他的結論正確嗎？不正確．
理由是：沒有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．

（1）在實驗中，彈簧測力計拉木塊時，應水平且勻速直線地拉動，根據二力平衡條件，可以判斷此時彈簧測力計的示數等于木塊所受摩擦力的大小．
（2）分析比較序號（a）與（b）的實驗，可得出的結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析比較序號a、c的實驗數據，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（4）本實驗用到的探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有甲、乙兩個輕質小球，甲球帶正電．將它們靠近時，發現它們相互吸引，則下列說法正確的是（　　）

	A．	乙球一定帶正電
	B．	乙球可能帶負電也可能不帶電
	C．	乙球一定帶負電
	D．	乙球一定帶電，但可能帶正電也可能帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．

一輛小汽車在高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經過如圖A處時看了一下手表，時間正好是7點；當車經過B處時，他又看了一下手表，時間是7點40分，則小汽車從A處到B處所用的時間是40min，在AB之間的平均速度是120km/h．