實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
接觸面情況 | 木塊和長木板 | 木塊和棉布 | 木塊和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
分析 (1)實驗中,要讓木塊做勻速直線運動,使拉力與摩擦力是一對平衡力;
(2)根據測力計的分度值可讀出其示數,并根據控制變量法通過分析表中數據得出相應的結論;
(3)在探究摩擦力與接觸面積的關系時,應控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,據此對小麗的實驗做出評價.
解答 解:
(1)實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平木板做勻速直線運動,根據二力平衡知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力;
(2)圖中彈簧測力計的分度值為0.1N,其示數為1.2N;從表中數據可得出,壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)從小麗的實驗過程可知看出,將木塊沿豎直方向鋸掉一半,其受力面積改變的同時,其壓力也發生了改變,因此其得出的結論是不正確的,因為沒有控制壓力的大小相同.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)1.2;當壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(3)不正確;沒有控制壓力相同.
點評 此題考查學生對于影響滑動摩擦力大小的因素實驗的理解和掌握,注意彈簧測力計的讀數、二力平衡條件和控制變量法的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/cm | 拉力F/N | 繩端移動的距離s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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序號 | 鐵球質量m/g | 鐵球起始高度h/cm | 木塊撞擊后移動的距離s/cm |
1 | 100 | 10 | 15 |
2 | 100 | 20 | 26 |
3 | 200 | 20 | 41 |
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