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17.廣播電臺的發射線路靠迅速變化的交變電流向外發射電磁波,交變電流在每秒周期性變化1次發射的電磁波頻率為1 Hz.若某電臺節目發射頻率為88.2 MHz,說明發射線路中的交變電流每秒鐘周期性變化為8.82×107次.電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s,頻率為30MHz的電磁波波長為10m.

分析 (1)頻率是指物體在1s內振動的次數;
(2)電磁波在真空中的傳播速度等于3×108m/s,根據公式c=λf可求得電磁波的波長.

解答 解:(1)交變電流在每秒內周期性變化1次發射的電磁波頻率為1Hz,電臺節目發射頻率為88.2MHz,即8.82×107Hz,說明發射線路中的交變電流每秒鐘周期性變化為8.82×107次;
(2)電磁波在真空中的傳播速度等于3×108m/s;
根據波速=波長×頻率,即c=λf可得:λ=$\frac{c}{f}$=$\frac{3×1{0}^{8}m/s}{30×1{0}^{6}Hz}$=10m.
故答案為:8.82×107; 3×108;10.

點評 理解頻率的含義和交變電流的特點.記住電磁波在真空中的傳播速度等于3×108m/s,了解公c=λf的含義是解答的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.日常生活中隨處可見物理知識的應用,下列對一些常見情景的解釋中正確的是(  )
A.塑料吸盤掛鉤能貼在光滑的墻面上,是利用了大氣壓強
B.用高壓鍋煮食物容易熟,是因為水沸點隨鍋內氣壓的增加而降低
C.鍋爐水位計利用了連通器原理
D.平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后一定會聚在焦點上

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.閱讀短文,回答文后的題目.
摩擦納米發電機
我們從很小的時候就知道用尺子在毛皮上摩擦后可以吸引起碎紙片,這種現象叫做“摩擦起電”.在若干年后的今天,這樣小小的摩擦也可以聚集起來形成供我們使用的“能源”.今天我們來介紹一種新科技:摩擦納米發電技術.
舉例來說,想要快速測量體溫,電子體溫計就必須有電池,而使用摩擦納米發電技術把一個材料戴在手上,與衣服摩擦兩下,就可以實現測量體溫.利用生活中的小摩擦,還能做成小型傳感器,貼在胸部、可以測量我們血壓和血液在身體的流動狀態.
另一個應用較為長遠,科學家稱之為大能源.據文獻報道,三峽大壩的發電總功率是20吉瓦(1吉瓦=109瓦).如果在海洋里把海水的起伏利用起來,用摩擦納米發電技術,在200公里乘以200公里的海面,利用5米深的水就可以產生相當于約三峽大壩的發電總功率.還有在西單商業區,利用人群走路踩過地面這個動作產生的電,每天就相當于約2.5噸煤燃燒產生的電.
我們把太陽能、風能稱為綠色能源,但是最大的限制因素是這些能源不穩定.而更多的能量  隱藏在海洋里,所以稱它為超越綠色的藍色能源.科學家相信,以后的能源之路是把太陽能、風能、海洋能疊加起來,綜合利用.
(1)用毛皮摩擦過的尺子與帶負電荷的橡膠棒相排斥,請問,此時尺子帶負電荷.
(2)根據文中數據,請你估算一下體積為1m3的海水通過摩擦納米發電技術,發電功率大概是多少W?C
A.10W          B.1W           C.0.1W       D.0.01W
(3)完全燃燒2.5噸煤可以產生7.5×1010J的熱量.(煤的熱值 q=3.0×107J/kg)
(4)文章中提到風能、太陽能是綠色能源,那根據所學知識,這些能源還屬于C
A.清潔能源不可再生能源        B.傳統能源可再生能源
C.清潔能源可再生能源             D.非清潔能源可再生能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.
(1)將圖甲匯總電流表準確接入電路,應接B.(填字母)
A.“3”接線柱      B.“0.6”接線柱
(2)試觸時,小燈泡不發光,電流表無示數,電壓表有示數,則電路中發生的故障可能是小燈泡短路”(選填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”).
(3)故障排除后,閉合開關后小燈泡仍不亮,但電流表有示數,應進行的操作是C.(填字母)
A.更換小燈泡      B.檢查開關是否閉合
C.移動滑動變阻器滑片      D.檢查電壓表是否斷路
(4)某次實驗中,電壓表示數為1.5V,要使燈泡L正常發光應向A(選填“A”或“B”)端移動滑動變阻器滑片,同時應觀察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數,當燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W.
(5)若要探究電流與電阻的關系,可將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數,在不更換其他器材的情況下R的大小不能超過20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,當開關閉合時,燈L1不亮,燈L2亮,電流表和電壓表均有讀數,則故障原因可能是(  )
A.L1斷路B.L2斷路C.L1短路D.L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.圖中光線是射入水中的折射光線.請畫出它的入射光線和反射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是小明在體育考試中測試“引體向上”時的示意圖.關于“引體向上”,下列說法中正確的是(  )
A.身體懸掛不動時,重力勢能為零B.身體上升時,重力勢能減少
C.身體下降時,重力勢能增加D.身體上升時,重力勢能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,電路中電源電壓和燈泡L的電阻保持不變,已知定值電阻R1=12Ω.求:
(1)只閉合S2時,電流表示數為0.5A,電壓表示數為2V,R2的阻值和電源電壓;
(2)同時閉合S1、S2、S3,電流表示數為3A,此時燈泡L正常發光,小燈泡的額定功率和電阻;
(3)只閉合開關S3時,通電1min,整個電路消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗.

(1)如圖甲所示,鉛筆的長是12.30cm.
(2)如圖乙所示,手指壓鉛筆尖感到疼,因為力的作用是相互的.
(3)用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動,如圖丙所示.根據橡皮筋伸長的長度變化比較兩種情況下摩擦力的大小,由此得出的結論是在壓力相同時,滾動摩擦力小于滑動摩擦力.
(4)如圖丁所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力是平衡力(選填“是”或“不是”).用力壓時,兩個手指的感覺不同,說明在壓力一定時,壓力的作用效果跟受力面積有關.
(5)握在手心里的鉛筆溫度上升,這是用熱傳遞方式增大了鉛筆的內能.
(6)把鉛筆尾豎直插入水中,筆尾在水中的位置越靠近水面,受到水的壓強越小.

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