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2.如圖所示,用200N的拉力拉著物體A在水平面上勻速向左運動,物體A與滑輪相連的繩子所受的拉力為A所受摩擦力的4倍,若不計滑輪重,繩重及滑輪裝置摩擦,則物體B與底面間的摩擦力為多大?

分析 因為用200N拉物體在水平面上勻速向左運動,設F為拉力,F1為繩子拉物體的力,可得F=f+F1
由題意“A與滑輪相連的繩子所受的拉力為A所受摩擦力的4倍,”可求得f,然后可得F1
因為是同一根繩,所以B受拉力等于B受摩擦力.

解答 解:
由題意知,用200N拉物體在水平面上勻速向左運動,設F為拉力,F1為繩子拉物體的力,則F=f+F1
由題意可知F1=4f,則F=f+F1=f+4f=5f=200N,
解得f=40N,則F1=4f=4×40N=160N,
因為是同一根繩,所以B受拉力=$\frac{160N}{2}$=80N,
則B與地面間的摩擦力等于B受拉力為80N.
答:物體B與底面間的摩擦力為80N.

點評 本題考查了動滑輪的特點、二力平衡條件的應用,關鍵是公式及其變形的靈活運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,簡易太陽能熱水器受光面積1.2m2,內裝80kg水,太陽每分鐘輻射到1m2 面積上的熱量是7.56×104 J,如果60%的熱量被水吸收,問:
(1)太陽能熱水器內壁為什么涂成黑色?
(2)20℃的水曬3h后水溫達多少攝氏度(℃)?
(3)煤氣的熱值是4.2×107J/kg,若煤氣灶的效率為40%,燒熱(達到(2)中水的末溫)這些水需燃燒多少千克煤氣?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在伏安法測電阻的實驗中,所用實驗器材如下:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關、待測電阻RX、滑動變阻器(最大阻值20Ω)各一個,導線若干.
(1)小麗連接完實驗電路后,閉合開關,通過調節滑動變阻器測得幾組數據,并由此計算出待測電阻的阻值,有關記錄和計算如表所示.
實驗次數123
電壓/V3.62.51.0
電流/A0.240.340.48
電阻/Ω15.07.42.1
小華認為一個電阻三次測量的結果不可能相差這么大,分析應該是在連接電路時出現了問題,產生錯誤的原因是電壓表與滑動變阻器并聯.
(2)找出錯誤的原因后,小麗準備重新連接電路進行測量,但小華認為不必重測,利用表中記錄的錯誤數據就能算出應該記錄的正確數據.表格中錯誤的數據是電壓(填“電壓”或“電流”),其中第一次正確的記錄應是2.4,此次測量計算出的待測電阻應是10Ω.
(3)實驗中三次測量RX的目的是求平均值減小誤差.
(4)完成上述測量后,小華還想用伏安法測量一段電阻絲Rx′(約200Ω)的阻值.她把Rx′接入電路中,但發現電路中的電流過小,電流表不能準確讀數.為了較準確地測量出待測電阻Rx′,小華又向老師借了一個阻值為R0=100Ω的定值電阻和兩個開關,重新設計了一種可行的實驗方案,請在虛線框內畫出小華完成實驗的電路圖.(要求:①能夠進行多次測量;②實驗中電表的位置不動)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗,所用的器材有:電壓為3V的電源,待測電阻Rx,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關.圖(甲)是沒有連接完整的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整.
(2)實驗中,閉合開關,移動滑片.電流表、電壓表都無示數,而電源、電表和各處導線連接均正常,由此可以判斷電路發生的故障是滑動變阻器斷路.
(3)排除故障后進行實驗,當電壓表示數為2.4V時電流表的示數如圖(乙)所示,這時電流為0.3A,他們利用此組數據計算出該待測電阻Rx的阻值為8Ω,結束了實驗.請你針對該實驗設計提出改進意見.
答:移動滑片改變U、I的值進行多次測量后取平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.物理興趣小組的同學們想“探究通過導體的電流與電壓的”關系.實驗室有:干電池若干(含電池盒),電壓表、電流表、滑動變阻器、定值電阻、開關各一個,導線若干.

(1)為了達到實驗目的,要控制定值電阻大小相同,需多次改變定值電阻的電壓.
(2)圖甲是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數變大.
(3)連好電路閉合開關,發現電流表示數較大、電壓表示數為零,則電路故障原因可能是B
A.電壓表的量程選大了         B.電阻R0發生了短路
C.滑動變阻器發生了斷路       D.滑動變阻器發生了短路
(4)他們排除故障后繼續實驗,測得多組數據記錄在下表中,請根據數據,在方格紙(圖乙)中建立有關坐標軸、制定標度,并把表中數據在坐標中描點后繪制出電流、電壓關系圖線.
實驗次數12345
電壓表示數/V1.01.52.02.53.0
電流表示數/A0.120.180.240.300.36
(5)本實驗可以得出的結論是在電阻一定時,通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比.
(6)另一組同學在進行實驗時,發現滑動變阻器已損壞,他們在不添加其他器材的情況下,通過改變電源電壓大小,也完成了該探究實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明在探究聲音的響度和什么因素有關的實驗中,用右手撥動鋼尺的另一端,用力較小時,鋼尺振動幅度小,發出聲音響度弱;用力較大時,鋼尺振動幅度大,發出聲音響度強.小明對實驗現象進行了歸納分析,找到了響度跟振幅有關,振幅越大,響度越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在“探究凸透鏡成像”實驗中,若移動光屏無法得到像,則下列原因中錯誤的是(  )
A.燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內
B.燭焰中心、透鏡中心、光屏中心不在同一高度
C.燭焰正好放在焦點上
D.燭焰與凸透鏡之間距離大于二倍焦距

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小剛家廚房里有一把多功能剪刀,圖中標注了該剪刀的相關用途,對于它的使用,以下分析正確的是B
A.做啟瓶器使用時:它是一個費力杠桿
B.做剪刀使用時:物體越靠近O點越省力
C.做削皮刀使用時:刀刃很鋒利,是為了增大壓力把果皮削掉
D.做擠壓鉗使用時:擠壓齒尖銳,是為了減小壓強把果殼擠開
理由:物體越靠近O點,相當于減小了杠桿的阻力臂,所以越省力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.相同溫度條件下,長度相同的銅線和鐵線測得它們的電阻相同,則鐵線一定粗些.

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