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下圖是一個加熱、保溫電路的一部分。電熱絲R1規(guī)格為“220V 1100W”,限流電阻R2=506Ω。電路的工作原理是:當溫控開關S接a時,電熱絲R1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當達到一定溫度時,溫控開關S自動從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài)。正常工作時,加熱功率1100W,保溫功率88W。(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化。)

(1)請你按照上述原理,對上圖進行連線,使它成為完整的電路圖;

(2)某天在使用(1)中已經連接完整的電路時,R1燒毀了。有人想使電路恢復正常工作,設計了下面方案。請通過計算、分析,對兩個方案作出評價:

方案一:用“220V220W”電熱絲R3、“220V 880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R1

方案二:用兩根都是“220V 550W”的電熱絲R5并聯(lián)替代Rl

(3)請你選用下表所提供的電熱絲,再設計一個方案,使(2)中損壞的電路恢復正常工作,并說明設計理由。

     電熱絲:

符號

R6

R7

R8

R9

規(guī)格

220V  500W

220V  600W

220V  2200W

110V  550W

數(shù)量

1

1

2

3

(1)如圖所示

(2)方案一:  

R3= U2/ P3 =(220V)2/220W=220Ω

同理R4= 55Ω

R3、R4串聯(lián)后:

加熱時:P= U2/(R3+R4)=(220V)2/(220Ω+55Ω)=176W<1100W

保溫時:P′=U2/( R3+R4+R2)= (220V)2/(220Ω+55Ω+506Ω)≈62.0W<88W

兩項都不合題意要求,方案一不可行。

方案二:  

R1=U2/P1=(220V)2/1100W =44Ω,同理R5= 88Ω。兩根電熱絲R5并聯(lián)后總電阻值是44Ω,能替代R1,加熱時功率為1100W;保溫時功率為88W。正常工作時,兩項都合要求。

但是,當其中一根電熱絲燒壞時,電路仍可以工作。

加熱時:R5正常工作,P=550W<1100W

保溫時:P′′= U2/(R2+R5)= (220V)2/(506Ω+88Ω) ≈81.5W<88W

斷了一根電熱絲后,兩項都不合要求,而且不能及時發(fā)現(xiàn)加以排除。可見方案二不是最佳的。

(3)設計如下:

將兩根“110V 550W”電熱絲R9串聯(lián)替代R1

理由:一個電熱絲的電阻值為R9

R9=U2/P=(110V)2/550W=22Ω

兩根電熱絲串聯(lián)后總阻值是44Ω,接在220V電壓下能正常工作,能完全等效替代R1,符合題意要求。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2008年江蘇省鹽城市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038

下圖是一個加熱、保溫電路的一部分.電熱絲R1規(guī)格為“220 V 1100 W”,限流電阻R2=506 Ω.電路的工作原理是:當溫控開關S接a時,電熱絲R1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當達到一定溫度時,溫控開關S自動從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài).正常工作時,加熱功率1100 W,保溫功率88 W.(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化.)

(1)請你按照上述原理,對右圖進行連線,使它成為完整的電路圖;

(2)某天在使用(1)中已經連接完整的電路時,R1燒毀了.有人想使電路恢復正常工作,設計了下面方案.請通過計算、分析,對兩個方案作出評價:

方案一:用“220 V 220 W”電熱絲R3、“220 V 880 W”電熱絲R4串聯(lián)替代R1

方案二:用兩根都是“220 V 550 W”的電熱絲R5并聯(lián)替代Rl

(3)請你選用下表所提供的電熱絲,再設計一個方案,使(2)中損壞的電路恢復正常工作,并說明設計理由.

電熱絲:

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科目:初中物理 來源:2009-2010年江蘇省九年級上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

(8分)(要寫出必要的公式和過程)如圖是一個加熱、保溫電路的一部分.電熱絲R1規(guī)格為“220V  1100W”,限流電阻R2=506.電路的工作原理是:當溫控開關S接a時,電熱絲R 1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當達到一定溫度時,溫控開關S自動從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài).正常工作時,加熱功率1100W,保溫總功率88W.(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化.)

(1)請你按照上述原理,對下圖進行連線,使它成為完整的電路圖;

 (2)某天在使用(1)中已經連接完整的電路時,R1燒毀了.有人想使電路恢復正常工作,設計了下面方案.請通過計算、分析,對兩個方案作出評價:

    方案一:用“220V  220W”電熱絲R3、“220V   880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R 1

方案二:用兩根都是“220V  550W”的電熱絲R5并聯(lián)替代R 1

 (3)請你選用下表所提供的電熱絲,再設計一個方案,使(2)中損壞的電路恢復正常工作,并說明設計理由.

符號

R6

R7

R8

R9

規(guī)格

200V  500W

220V  600W

220V  2200W

110V  550W

數(shù)量

1

1

2

3

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(8分)(要寫出必要的公式和過程)如圖是一個加熱、保溫電路的一部分.電熱絲R1規(guī)格為“220V  1100W”,限流電阻R2=506.電路的工作原理是:當溫控開關S接a時,電熱絲R 1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當達到一定溫度時,溫控開關S自動從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài).正常工作時,加熱功率1100W,保溫總功率88W.(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化.)

(1)請你按照上述原理,對下圖進行連線,使它成為完整的電路圖;

 (2)某天在使用(1)中已經連接完整的電路時,R1燒毀了.有人想使電路恢復正常工作,設計了下面方案.請通過計算、分析,對兩個方案作出評價:

    方案一:用“220V  220W”電熱絲R3、“220V   880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R 1

方案二:用兩根都是“220V  550W”的電熱絲R5并聯(lián)替代R 1

 (3)請你選用下表所提供的電熱絲,再設計一個方案,使(2)中損壞的電路恢復正常工作,并說明設計理由.

符號

R6

R7

R8

R9

規(guī)格

200V  500W

220V  600W

220V  2200W

110V  550W

數(shù)量

1

1

2

3

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(8分)(要寫出必要的公式和過程)如圖是一個加熱、保溫電路的一部分.電熱絲R1規(guī)格為“220V  1100W”,限流電阻R2=506.電路的工作原理是:當溫控開關S接a時,電熱絲R 1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當達到一定溫度時,溫控開關S自動從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài).正常工作時,加熱功率1100W,保溫總功率88W.(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化.)
(1)請你按照上述原理,對下圖進行連線,使它成為完整的電路圖;

(2)某天在使用(1)中已經連接完整的電路時,R1燒毀了.有人想使電路恢復正常工作,設計了下面方案.請通過計算、分析,對兩個方案作出評價:
方案一:用“220V  220W”電熱絲R3、“220V   880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R 1
方案二:用兩根都是“220V  550W”的電熱絲R5并聯(lián)替代R 1
(3)請你選用下表所提供的電熱絲,再設計一個方案,使(2)中損壞的電路恢復正常工作,并說明設計理由.
符號
R6
R7
R8
R9
規(guī)格
200V  500W
220V  600W
220V  2200W
110V  550W
數(shù)量
1
1
2
3
 

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