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15.如圖所示的現象中,不是大氣壓強引起的是(  )
A.
用吸管能吸飲料
B.
大氣在垂直方向上溫度變化
C.
吸盤能吸附墻上
D.
水杯倒置水沒流出

分析 (1)大氣壓的應用大多是利用內外的氣壓差,所以要判斷是否是大氣壓的應用,要注意有沒有形成這個“氣壓差”.大氣壓強在實際生活中的應用十分廣泛,有:吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等.
(2)大氣在垂直方向上的溫度變化是受高度的影響.

解答 解:
A、用吸管吸飲料時,吸出了吸管中的部分空氣,使吸管內的氣壓減小,飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中,這是由于大氣壓強的作用引起的,故A不符合題意;
B、大氣自下而上分為對流層、平流層、高層大氣;大氣在垂直方向上的溫度變化是受高度的影響,不是大氣壓強引起的,故B符合題意;
C、吸盤能吸附在墻壁上,需要先用力擠壓吸盤,把吸盤內的空氣擠出,吸盤內氣體壓強小于外界大氣壓,吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上,這是由于大氣壓引起的,故C不符合題意;
D、水杯倒置水沒流出,是因為紙片受到水向下的壓強小于外界大氣壓強,水在外界大氣壓的作用下不會流出,這是由于大氣壓引起的,故D不符合題意.
故選B.

點評 此類題舉出的例子一般都是學生平時生活中接觸過的,所以要在平時學習中多留心這類與物理有關的生活現象.體現了物理來源于生活,服務于社會的新課程理念.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.根據如圖所示實物接線圖畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.“馬德堡半球實驗”的意義是(  )
A.說明了大氣壓的存在且還很大B.說明了馬的力氣很大
C.證明了大氣壓與哪些因素有關D.測出大氣壓的值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀有關科學發展的材料,回答相關的問題:
【材料一】公元2世紀,古希臘文學家托勒密認為:地球處于宇宙的中心且靜止不動,公元16世紀,哥白尼經過對太空的仔細觀測,發現這個認識存在錯誤,提出新的觀點:太陽是宇宙的中心,地球以及其他行星都圍繞太陽做圓周運動.
又經過幾個世紀的觀測和研究,科學家發現太陽只是處在銀河系的邊緣,而且銀河系也只是宇宙中無數個星系中的一個,2016年引力波的發現,又為宇宙探究提供了新途徑
【材料二】公元前4世紀,古希臘哲學家亞里士多德認為:力是維持物體運動的原因.公元17世紀,伽利略通過實驗和推理得出新的觀點:如果運動中的物體沒有受到外力的作用,它的速度將保持不變.
笛卡爾在伽利略觀點的基礎上進一步完善:如果運動中的物體沒有受到外力的作用,它將吧奧馳勻速直線運動不變.
牛頓總結了伽利略和笛卡爾等人的研究成果,最終得出了牛頓第一定律.
(1)宇宙中的天體系統有不同的級別,地球所處的天體系統按由低到高級別排列,依次為②③①④.(填序號:①銀河系②地月系③太陽系④總星系)
(2)如圖是伽利略進行的實驗和推理,結合伽利略的結論寫出圖中各實驗和推理的先后順序:③①②(填序號)
(3)根據以上信息,談談你對科學發展的認識:一個科學規律的得出,需要幾代、甚至幾十代科學家的共同努力(寫出一點即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小珂同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量,結果如下:14.34cm、14.36cm、14.35cm、14.48cm,則該物體的長度應記為(  )
A.14.35cmB.14.36cmC.14.37cmD.14.38cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示不能夠用流體壓強與流速關系解釋的是(  )
A.
水庫大壩設計成下寬上窄
B.
向兩張白紙中間吹氣,白紙向中間靠攏
C.
向硬幣上方用力吹氣,硬幣向上跳起
D.
用漏斗向下吹氣乒乓球不落下

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,閉合開關后,電流表有示數,電壓表示數接近電源電壓,則原因可能是(  )
A.L1開路B.L2開路C.L1短路D.L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某科學興趣組用如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”.
實驗次數∠BOF∠AOE
130°60°,
245°45°
340°40°
在研究光的反射定律實驗中,先改變入射光線的方向,觀察反射光線的方向如何改變,經過多次實驗和測量后,測量記錄如上表所示,請思考下列問題:
(1)上表數據中有一處錯誤,請指出并改正:第一次實驗中反射角應為30°.
(2)把紙板右半面向前或者向后折,觀察現象,你得出結論:反射光線、法線、入射光線在同一平面內.
(3)用激光筆讓光線沿著BO方向射向平面鏡,觀察現象,你得出結論:反射光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.一輛客車在某高速公路上行駛,在經過某直線路段時,司機駕車做勻速直線運動.司機發現其正要通過正前方高山懸崖下的隧道,于是鳴笛,經t1=6秒后聽到回聲,聽到回聲后又行駛t2=16秒,司機第二次鳴笛,又經t3=2秒后聽到回聲,請根據以上數據計算:
(1)客車第一次鳴笛時與懸崖的距離;
(2)客車勻速行駛的速度并判斷客車是否超速行駛.(已知此高速路段最高限速為120千米/小時,聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒)

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同步練習冊答案
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