小明用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率，他將電源電壓為6伏的電池組、額定電壓為2.5V 的小燈泡等元件連接如圖 A所示。
（1）在實驗中，連接電路前，開關應處于 狀態。
（2）在測出第一次電壓2.0伏后，要使電壓達到2.5伏，滑 動變阻器應向 （選填“左”或“右”）移動。
（3）另一位同學小剛在實驗中（所用電路元件與小明相同），連接電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發現，燈泡變亮時，電壓表示數反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數反而增大。經檢查所用器材均完好，你認為上圖中與上述實驗現象相符的電路圖是 。
（4）若按照小剛同學所連接的電路進行實驗，測量小燈泡額定電功率，電壓表的示數應調到 伏，此時，測得電流表示數如圖C，則小燈泡的實際功率是 瓦 。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
在一次課外活動中，小華同學對家里的電磁爐進
行了相關的觀察和研究，并記錄了電磁爐及她家電能表的有關數據，如右表所示。（水的比熱容為c= 4.2×103J/(kg·℃)。請你根據小華同學在活動中獲得的有關資料，求解在這段時間內：
（1）水所吸收的熱量；
（2）電磁爐的實際功率；
（3）電磁爐燒水的效率。
| 觀察對象 | 有關記錄 | 研究活動 |
| 電磁爐 銘牌 | U額＝220V P額＝1kW | ①用電磁爐加熱一壺水（水的質量m＝2kg，初溫t0＝30℃） ②關閉家里其它用電器。只將該電磁爐接入電路燒水，觀察到電能表表盤在5min內轉了150r,最后測得水的溫度 t＝50℃ |
| 電能表 銘牌 | 220V 50Hz 2000r/kW·h |
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科目：初中物理 來源： 題型：
我們生活在大氣“海洋”的底層，承受著大氣對我們的壓強——大氣壓．下列有關大氣壓強敘述中正確的是( )
A．馬德堡半球實驗測出了大氣壓值
B.大氣壓的數值為1.0l×105Pa
C．大氣壓的大小與大氣的密度有關，離地面越高的地方，大氣壓也越大
D．大氣壓的地區差異引起空氣的流動，形成了風
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科目：初中物理 來源： 題型：
兩檔電熱加濕器工作原理：加濕器水箱中部分水通過進水閥門進入電熱槽中加熱
至沸騰，產生的水蒸氣通過蒸汽擴散裝置噴入空氣中，從而提高空氣濕度．右表是小東查找的電熱加濕器部分參數。
(1)若加熱前水溫為20'C，電熱糟內氣壓為標準大氣壓，從加熱到沸騰最短時間
為3分鐘，則電熱槽中水的質量是多少千克？[不計熱損失，C水--4.2×103J、kg．℃），結果保留兩位小數
(2)思考后，小東利用兩個阻值相等的發熱電阻R1和兩個開關S，設計出一種滿足要求的電路圖。請你幫助他計算出加濕器處于低溫檔狀態時的發熱功率。
(3)請你也利用兩個阻值相等的發熱電阻R2和兩個開關S，設汁出另一種滿足要求的電路網，畫在右側的方框內，計算出你所用電阻的規格。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明用彈簧測力計測量一個蘋果的重力,示數如圖所示,再將這個蘋果放入水中,靜止時蘋果浮在水面上,此時蘋果受到的浮力為.（ ）
A. 1.0牛 B.1.2牛 C. 1.4牛 D.2.6牛
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科目：初中物理 來源： 題型：
潛入游泳池水中的運動員仰頭看體育館墻壁上的燈，他看到的燈的位置（ ）
A.比實際位置高 B.比實際位置低 C.與實際位置一樣高 D.條件不足無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明用焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭、光屏等器材，探究凸透鏡成像的規律。
（1）如圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調到______________，這樣做是為了________________.
（2）當蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、________（選填“放大”或“縮小”）的__________。（選填“實”或“虛”）像。
（3）小明把爺爺的老花眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發現光屏上的像變得模糊不清。她應當向_________（選填“遠離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于內能、溫度和熱量，下列說法正確的是
A．熾熱的鐵水具有內能，冰冷的鐵塊不具有內能
B．一定質量的水凝固成冰，它具有的內能一定減少
C．汽油機的做功沖程把機械能轉化為內能
D．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
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