分析 (1)根據W有用=Gh求出有用功;
(2)由圖知通過動滑輪繩子的段數n,根據s=nh求出拉力移動距離,根據W總=Fs求出拉力做的總功;根據P=$\frac{W}{t}$求出拉力的功率;
(3)根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出機械效率.
解答 解:
(1)工人做的有用功:W有=G物h=900N×8m=7200J;
(2)由圖可知,通過動滑輪繩子的段數n=3,
所以工人做的總功:W總=Fs=Fnh=400N×3×8m=9600J,
工人做的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{9600J}{40s}$=240W;
(3)滑輪組的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{7200J}{9600J}$×100%=75%.
答:(1)工人做的有用功為7200J;
(2)工人做的功率為240W;
(3)滑輪組的機械效率為75%.
點評 此題主要考查的是學生對有用功、總功、功率和機械效率計算公式的理解和掌握,基礎性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原鉤碼下兩邊各加一個鉤碼 | |
B. | 兩邊鉤碼各向外移動一格 | |
C. | 左邊增加一個鉤碼,右邊向外移動一格 | |
D. | 左右兩邊的鉤碼各減少一個 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “跳遠助跑”--利用了慣性的原理 | |
B. | “引體向上”時手搓鎂粉--利用了增大摩擦的道理 | |
C. | “踢足球”--利用了力使物體運動狀態發生改變的道理 | |
D. | “跑步”時用力蹬地--利用了力是維持物體運動狀態的原理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{F}_{1}L}{V}$ | B. | $\frac{{F}_{2}L}{V}$ | C. | $\frac{({F}_{2}-{F}_{1})L}{V}$ | D. | $\frac{({F}_{1}+{F}_{2})L}{V}$ |
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