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在探究“電壓一定時,電流與電阻關系”的實驗中,電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數為2V,讀出電流表示數。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻,移動滑片,使電壓表示數仍為2V。但小華在實驗中,當換上15Ω的定值電阻時,無任怎樣移動滑片,電壓表示數都不能回到2V。對此現象,下列分析正確的是(  )

A.15Ω電阻太小,換一個更大的定值電阻,繼續實驗
B.將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗,可以避免這種現象
C.變阻器的最大阻值太大,換一個最大阻值小一點的變阻器繼續實驗
D.在第一次接入5Ω的定電阻時,移動滑片,使電壓表示數為定值1.5V,繼續實驗
B

試題分析:AC、滑動變阻器和定值電阻串聯,根據串聯分壓的知識,當換用阻值更大的定值電阻時,電壓表的示數將變大,為保證電壓表的示數不變,應增大滑動變阻器的阻值,定值電阻阻值越大,滑動變阻器接入的阻值也越大,當定值電阻增大的某一值時,滑動變阻器接入的阻值不能使電阻兩端的電壓保持在2V不變,由此知,A、C錯誤;
B、將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗,當R=15Ω,所需滑動變阻器的阻值最大,此時調節電壓表示數到某一值,則其它兩個電阻,所需滑動變阻器的阻值更小一些,更能使電阻兩端的電壓不變,B正確;
D、若使電壓表的示數為1.5V,則滑動變阻器接入的阻值會更大,所以D錯誤;故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列幾組物質是制成鉛筆的幾種材料,通常情況下屬于絕緣體的一組是(  )
A.石墨、橡皮B.橡皮、金屬C.木材、金屬D.木材、橡皮

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)一個額定電壓為2.5V的小燈泡,正常工作時的電阻約為10Ω,小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關系.實驗室提供了如下器材:電源(電壓恒定為6V)、電壓表、電流表、“50Ω  0.5A”的滑動變阻器、開關各1個、導線若干.
(1)請你幫助小明用筆畫線代替導線,將甲圖中的實物電路連接完整,要求滑片位于最右端B時,滑動變阻器接入電路的電阻值最大。
(2)正確連接后,小明將滑片置于最右端,閉合開關,發現小燈泡不亮,兩電表無示數,為判斷故障,小明將電壓表改接在滑動變阻器下面兩接線柱上,發現電壓表有示數.則電路發生故障的原因是        
(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表及對應電壓表的示數,并畫出圖乙所示的I﹣U圖象.從圖象可看出,當電壓較高時,電流與電壓并不成正比,其原因是                     
(4)由圖象信息可知,小燈泡的額定功率為        W,小燈泡正常發光時,滑動變阻器接入電路的阻
為           Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

實驗中繪出了小燈泡的電流與電壓關系的U-I圖象如圖甲所示,則圖乙中有關此小燈泡功率P與 U2或P與I2的圖象可能正確的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)小明同學利用如圖甲所示電路來探究串聯電路中導體兩端電壓與導體的電阻的關系,圖中R0的阻值為10Ω,電源電壓恒為3V;他分別用5Ω、10Ω、20Ω等三個電阻替換Rx接在ab之間,并讀出對應的電壓表的示數,繪制成如圖乙所示的Ux-R圖像。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在Rx兩端;
(2)根據圖像信息可知:串聯電路中,其中一導體R0的電阻不變時,另一導體Rx的電阻越大,Rx兩端電壓越______;由此規律可知在如圖所示電路中,當變阻器的滑片P向左移動時,電壓表的示數將變______;

(3)如果用導線替換Rx接在ab之間,則電壓表的示數為接近_____V;若電阻Rx斷路,則電壓表的示數接近_____V;
(4)小明同學在ab間接入某一未知電阻Rx(定值)時,電壓表的示數為0.5 V,則Rx的阻值是_____________Ω;若電壓表的示數為Ux ,則計算Rx的表達式為:Rx =__________。(用字母Ux、R0和電源電壓U表示)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小剛用如圖甲所示電路來探究電流與電壓的關系,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數變化關系如圖乙所示,由圖像可得,定值電阻R1的阻值是     ?.實驗時,電源電壓保持5V不變,當滑片P位于a端時,滑動變阻器消耗的電功率是      W,此時,電阻R1在10min內產生的熱量為     J.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個電阻,在它兩端加10V的電壓時,通過的電流為0.5A,則該電阻的阻值是_______       Ω;如果電阻兩端電壓為零,該電阻的阻值是       Ω.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,設計了如下圖甲所示的
電路圖。

(1)根據該興趣小組設計的圖甲電路圖,把圖乙的實物圖連接完整;     
(2)在此探究實驗過程中,當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后,為了探究上述問題,你認為應該采取的操作是       
A.閉合開關,讀出電流表的讀數
B.閉合開關,將變阻器的滑片適當向左移
C.改變電壓表、電流表的量程
D.閉合開關,將變阻器的滑片適當向右移
(3)從該實驗中你可得出什么結論?         ;(用文字表述)
(4)用小燈泡替換電路中的電阻就可以測定小燈泡的額定功率,該小組將一只標有“2.5V”的小燈泡連到電路中,通過調節滑動變阻器,使小燈泡正常發光,此時電流表的讀數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 
  W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是王洪同學連接的“電流跟電壓關系”實驗的電路圖,各器件和連接都良好,閉合開關S后,可能出現的現象是
A.兩電表的示數為零
B.電流表的示數為零,電壓表的示數不為零
C.兩電表的指針迅速發生最大偏轉,兩電表都損壞
D.電流表有示數,電壓表無示數

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