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14．如圖所示，忽略空氣阻力，小球A能繞O點來回擺動，當擺到圖示位置時，畫出A球的受力示意圖（球的質量是100g）．

分析 不考慮空氣阻力．小球擺動過程中，受到重力和繩子拉力的作用．根據規則物體的重心在物體的幾何中心，然后過重心表示出重力的方向和拉力的方向．

解答 解：不考慮空氣阻力．小球擺動過程中，受到重力和繩子拉力的作用．過球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力．G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，如圖所示：

點評 此題考查的是重力和拉力示意圖的作法，關鍵是確定壓力和重力的作用點和方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在檢查視力時，視力表放在人的后上方，人通過前方的鏡子看視力表在鏡中的像．如圖所示，視力表到平面鏡的距離是2.5m，人坐在視力表前方0.4m處，求人到視力表的像的距離，并請你回答這樣做有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖是甲、乙兩輛同方向運動小車的s-t圖象，由圖象可知（　　）
A．經過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車的大
B．經過10秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等
C．經過30秒鐘，甲、乙兩車通過的路程相等
D．甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）用力的示意圖畫出如圖1所示，物體A所受的重力和其對斜面的壓力．
（2）如圖2是曉鳴同學用伏安法測量某未知電阻的電路圖：
①根據電路圖將如圖3所示的實物圖連接起來（白色為負接線柱）；
②設計實驗表格，將如圖4所示的實驗數據填入表格，并得出被測電阻本次的測量值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖甲所示是小東同學設計的“觀察水的沸騰”實驗裝置圖．
（1）安裝實驗器材時應按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．操作中用到的測量工具還有鐘表．
（2）小東根據實驗記錄作出了如圖乙所示圖象，分析圖象可知：水的沸點99℃．這一結論說明該地區此時的大氣壓強＜1標準大氣壓（選填“＞”“=”或“＜”）．
（3）從圖象還發現燒杯中的水從90℃加熱至沸騰，共用了12 min，導致這段時間過長原因可能是水的質量太大．
（4）撤去酒精燈后，發現水未立即停止沸騰，試分析其原因石棉網的溫度較高，水還可以從石棉網吸熱（合理即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．根據要求作圖．

（1）如圖甲所示，在圖中畫出力臂L2對應的力F2．
（2）如圖乙所示，如圖所示，將三孔插座正確接入家庭電路．
（3）如圖丙所示，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極），請在圖中畫出螺線管的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小紅在被譽為“浙江第一高樓”的溫州世貿中心大廈中乘電梯勻速上升時，下列有關說法中錯誤的是（　　）
A．以電梯為參照物，小紅是靜止的
B．小紅的動能不變，重力勢能增大
C．小紅對電梯的壓力與電梯對她的支持力是平衡力
D．小紅的重力與電梯對她的支持力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉．應把杠桿兩端的平衡螺母向左移動，直到杠桿在水平位置靜止，這樣做的好處是便于測量力臂．
（2）如圖甲所示，在平衡的杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼時杠桿恰好在水平位置平衡，可得出杠桿平衡應滿足的條件是F1L1=F2L2 ．
（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置靜止，現將彈簧測力計向左傾斜，仍使杠桿保持在水平位置靜止，彈簧測力計的示數將變大．
（4）圖丙是古代護城河上安裝的吊橋示意圖，人通過定滑輪將吊橋緩慢拉起．在剛開始拉起吊橋到吊橋豎直的過程中，拉力的力臂變化是先變大后變小，拉力與其力臂的乘積變化情況是變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，有規格為“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”的兩個滑動變阻器．

（1）圖甲是實驗中某同學連接的實物圖，經檢查電路連接無誤后，將滑動變阻器的滑片置于A（填“A”或“B”）端，閉合開關后，該同學立即發現小燈泡發光過亮不能進行實驗，為了完成實驗，接下來他的操作是：斷開開關，換50Ω　1.5A的變阻器．
（2）閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，記下各組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制如圖乙所示的I-U圖象，則小燈泡的額定功率是0.625W．
（3）實驗中，某同學觀察到小燈泡先是很暗，調節滑片后燈泡迅速變亮，在發出耀眼的光后熄滅，為了避免燈泡被燒壞，請你指出在調節滑動變阻器的操作過程中，應注意的問題：要使電壓表示數不能超過小燈泡額定電壓的1.2倍．
（4）根據圖乙中的圖象信息，若把這樣的兩只同樣的燈泡串聯接在3V的電源上，則此時每只燈泡的電阻為7.5Ω，每只燈泡的實際功率為0.3W．
（5）結合圖乙中的圖象信息，若用圖甲電路，采用控制變量法來進行“探究電流與電壓的關系”的實驗，存在的問題是燈泡的電阻隨溫度變化而變化，不能控制其大小不變．

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