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15．圖中，甲溫度計的示數為14℃，乙溫度計的示數為-1.8℃．

分析溫度計讀數時要看清溫度計的量程和分度值，根據液柱上面對應的刻度讀數，讀數時視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下．

解答解：由圖知：
①甲溫度計10℃之間有5個小格，所以1個小格代表2℃，即此溫度計的分度值為2℃；液柱最高處在0℃以上，所以示數為14℃；
②乙溫度計10℃之間有5個小格，所以1個小格代表2℃，即此溫度計的分度值為2℃；液柱最高處在0℃以下，所以溫度為-1.8℃．
故答案為：14；-1.8．

點評讀取溫度計示數時，一定先明確液柱最高處在零上還是零下，然后進行讀數．

練習冊系列答案

藍博士暑假生活甘肅少年兒童出版社系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．一個凸透鏡焦距為15cm，將物體放在離凸透鏡的兩倍焦距5cm處，則物體通過凸透鏡所成的像是（　　）

	A．	一定為縮小的實像		B．	一定為放大的實像
	C．	一定為倒立的實像		D．	一定為正立的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．

請利用電池、開關、導線、滑動變阻器、小燈泡，設計一個能控制燈泡亮度的電路，在如圖方框內畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．

在如圖甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖乙所示，則L₁和L₂是串聯（填“串”或“并”），L₁、L₂兩端的電壓分別是1.8 V 和7.2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．

為倡導節能環保，某科研機構設計了新型路燈，設計電路如圖所示．其中工作原理是：工作電路中開關S₂的狀態由R₂兩端的電壓決定，閉合開關S₁，當光照度降低時，光敏電阻R₂的阻值增大，其兩端電壓也隨之變大，當光照度為15 勒克斯時光敏電阻R₂兩端的電壓達到3 伏，開關S₂就自動連接觸點c，使路燈L 點亮．反之，當光照度增強到一定值時，開關S₂就會自動連接觸點b，使路燈L 熄滅；控制電路和工作電路中電源電壓分別為4.5V和220V，路燈L正常工作時電流為0.2A．

光照度（勒克斯）	5	10	15	20	25	30
光敏電阻R₂阻值（歐）	60	30	20	15	12	10

求：
（1）若路燈L每天正常工作8小時，其消耗的電能．
（2）光敏電阻R₂的阻值與光照度之間的關系如表所示，當光照度為15 勒克斯時光敏電阻R₂兩端的電壓達到3 伏，請根據表中數據計算定值電阻R₁的阻值．
（3）當R₂兩端的電壓為2.7V時，此時光強度是多大．
（4）控制電路中的電池組在使用一段時間后電壓會下降，需定期更換，否則會導致路燈比平常天色更暗些才能點亮．請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．

計算：
（1）2015年1月，科學家在南極洲發現一個隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，如圖1所示．小明在圓心A點大喊一聲，經過6s聽到回聲．設空氣中聲速為340m/s，圓形凹坑的直徑為2040米．
（2）已知月亮與地球間的平均距離為3.84×10⁵km，則月亮反射的太陽光到達地球的時間為1.28秒．
（3）如圖2所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對筒壁上一點光源S，點光源發出一細光束垂直射向平面鏡．平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸O勻速轉動30°角時，照射到筒壁上的反射光斑轉過的角度為60°．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某昆蟲靠翅膀振動發聲．如果這種昆蟲的翅膀在20s內振動了3500次，則它振動的頻率是175Hz，人類能聽到這種聲音．（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．

發光二極管是一種電子元件，簡稱LED．它的兩根引腳中較長的為正極，較短的為負極．當電流從它的正極經過LED流向負極時，LED發光；當電流從它的負極流向正極時，LED不發光，如圖甲．兩只水果點亮了一只發光二極管（如圖乙），則金屬片A是水果電池的負極（填“正極”或“負極”），兩水果之間串聯（填“串聯”或“并聯”），現將二極管正負極接線對調，二極管不發光，此時水果電池的正負極之間有（填“有”或“沒有”）電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小希用如圖所示電路來探究串聯電路的電壓特點．

（1）在拆接電路時，開關必須斷開．
（2）實驗中最好選擇規格不同（填“相同”或“不同”）的小燈泡．
（3）小明根據圖1連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該，重做實驗．
（4）測出L₁兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰的辦法是否正確？為什么？答：不正確，電壓表正負接柱按反了
（5）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為U_AB、U_BC、U_AC．經過多次實驗，得到的數據記錄在下表中．分析實驗數據，你可得到串聯電路的電壓特點是U_AC=U_AB+U_BC（用公式表示）．

實驗次數	U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（6）小希進行多次實驗的主要目的是①（填序號）．
①尋找普遍規律 ②減小實驗誤差
（7）在測量L₂兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數變為0．小剛用電壓表檢測L₁兩端的電壓，示數為電源電壓，由此判斷出L₁處的故障是L₁斷路；L₂是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學器材，就檢驗出了結果，她的方法可能是用小燈炮與L₁并聯，如果L₂發光，則L₂正常；若L₂不發光，則L₂短路．．

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