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【題目】(1)圖甲是探究動能大小與哪些因素有關的實驗裝置,實驗中通過_____比較小車動能大小;

(2)圖乙中在A、B之間接入不同的金屬絲探究電阻大小的影響因素,實驗中通過_____較準確的比較電阻大小;

(3)圖丙實驗中通過_____比較電流電功多少。

【答案】 木塊被撞后移動的距離 電流表的示數(shù) 燈泡的亮度

【解析】(1)圖甲是探究動能大小與哪些因素有關的實驗裝置,實驗以木塊被推動的距離來表示小車動能的大小,是轉(zhuǎn)換法的應用,所以實驗中通過木塊被撞后移動的距離比較小車動能大小;

(2)圖乙中在A、B之間接入不同的金屬絲探究電阻大小的影響因素,電阻不同時,電路的電流大小會不同,且燈泡的亮度也不同,但電流表的示數(shù)可以更準確的比較電阻大小;

(3)圖丙實驗兩燈泡并聯(lián),通電時間一定相同,根據(jù)可知,功率越大做功越多,且功率越大,燈越亮,所以可以通過燈的亮度來比較電流電功多少。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電源電壓為6V,電阻R0=10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,滑動變阻器R上標有“20Ω 0.5A”字樣.求

當電路中電流最小時,1min內(nèi)電流通過電阻R0做的功.

為了保證電路安全滑動變阻器R接入電路的最小阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究平面鏡成像特點的實驗中,選取完全相同的蠟燭AB,高為7 cm。如圖所示,在豎直的玻璃板前10 cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高2 cm。

(1)最好選用________玻璃板(茶色無色透明”)進行實驗。

(2)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較___________________________________

(3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏上不能得到蠟燭A的像。則平面鏡所成的像是________(”)。

(4)根據(jù)平面鏡成像的特點可判斷,身高1.7 m的人,站在鏡前5 m處,他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是________m;當他遠離平面鏡時,像的大小________(變大”“變小不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置,自來水流過粗細不同的橫管時,發(fā)現(xiàn)與橫管連通的兩個粗細相同的豎直管內(nèi)水面高度不相同.判斷A、B兩點處:

(1) ________處液體壓強大,依據(jù)是:同種液體,________

(2)________處水流速度大.依據(jù)是:在液體中,________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關于這個實驗的敘述錯誤的是

A. 為使實驗效果明顯,應選用質(zhì)量較大的小車

B. 為了減小摩擦影響,應選用盡量光滑的水平桌面

C. 調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量,可以改變力的大小

D. 將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,是為了改變力的作用線的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是一次測量玩具小車運動的平均速度的實驗:

(1)實驗中需要的測量工具有停表和________

(2)實驗測得的數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)圖中表針的位置,讀出小車通過上半段路程所用的時間并填入表中(停表每格為0.2s)______,小車通過上半段路程的平均速度是 ________ m/s.

(3)分析實驗數(shù)據(jù),你認為在從斜面上滑下的過程中,小車做________直線運動( 選填勻速變速”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,物體的長度是_____cm

(2)用天平和量筒測定礦石的密度。把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中,當天平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量是_____g,礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖所示,則礦石的體積是_____cm3,礦石的密度是_____kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:標有“2.5V”的小燈泡、電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干.

(1)小華所接的實驗電路如圖甲所示,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法__________

(2)改正電路后,移動滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.閉合開關,此時電壓表示數(shù)為1V,電流表示數(shù)為0.2A,則滑動變阻器的最大阻值為__________Ω.

(3)移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為______A,小燈泡的額定功率為_________W.

(4)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導線接在電流表兩端接線柱,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗中,實驗室老師給同學們準備了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各一個,“15Ω 1A”的滑動變阻器一個,電流表,電壓表,電源,開關和導線若干.

(1)根據(jù)如圖所示的實物圖,在指定位置的虛線框內(nèi)畫出電路圖.

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于________(填“左”或“右”)端.

(3)在“探究電流與電壓的關系”時,記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示,請在圖示坐標紙上描點畫出U-I圖象________,由此得出的實驗結論是:________________________

(4)在“探究電流與電阻的關系”的實驗中,先將5Ω電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù);再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻,重復上述實驗.當改接20Ω的電阻進行實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無法達到1.5V,經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件均完好,請你找出一種可能的原因__________________________________

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