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【題目】在探究小燈泡的電功率與哪些因素有關的實驗中,小組同學猜想:小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關,于是他們設計了如下所示的三個電路圖:

(1)你認為圖_____電路可以“研究小燈泡的電功率與電壓的關系”,理由是_____

(2)小組同學經過分析討論,選擇正確的電路進行實驗,得出了小燈泡的電功率與電壓關系的正確實驗結論,支持該結論的實驗現象是_____

(3)小聰小組認為用甲圖可以研究“電功率與電流的關系”;

①除圖中實驗器材外,還應該補充的器材是:_____

②具體說明實驗中怎樣控制電壓不變?_____

【答案】 乙是串聯電路,能控制電流相等 電壓表示數大的燈泡比示數小的燈泡亮 一個與L1不同規格的燈泡L2 更換燈泡后要移動滑動變阻器滑片,使燈泡兩端電壓保持不變

【解析】

(1)[1][2]研究小燈泡的電功率與電壓的關系,要控制電流相等,因串聯電路各處的電流相等,故圖乙電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關系。

(2)[3]燈的亮度是由燈的實際功率決定的,電壓表示數大的燈泡更亮一些,說明其實際功率大,所以支持該結論的實驗現象是串聯電路中,電壓表示數大的燈泡比示數小的燈泡亮。

(3)[4]研究“電功率與電流的關系”,要控制燈的電壓相等,電流不同,一個燈沒法比較,所以應增加一個與L1不同規格的燈泡L2

[5]實驗過程更換燈泡后要移動滑動變阻器滑片,使燈泡兩端電壓保持不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為8V,燈泡L上標有“6V 3W”字樣,已知滑動變阻器R的最大電阻為20Ω,電壓表的量程為0-15V。若燈泡電阻恒定不變,開關S閉合時:

(1)當滑動變阻器接入電路電阻為多大時,燈泡L正常發光?

(2)當滑動變阻器滑片調到某一位置時,電壓表示數為4V,此時燈泡L的實際電功率多大?(計算結果保留兩位小數)

(3)在不超過燈泡額定功率的情況下,燈泡的實際可調節的功率范圍多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小珊用如圖所示的電路探究電生磁現象,當閉合開關,條形磁鐵上方的彈簧變短了,當滑動變阻器的滑片向B 端滑動時,發現彈簧伸長,請你將實物圖補充完整,并標出通電螺線管的 NS 極。

__________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置探究什么情況下磁可以生電。

(1)實驗時應將電流表、導線ab串聯起來組成___________回路;

(2)該同學進行以下嘗試,能使電流表指針偏轉的是_____________(填字母標號);

A.導線ab在磁場中靜止,換用磁性更強的蹄形磁體

B.導線在磁場中靜止,但不用單根導線ab,而用匝數很多的線圈

C.蹄形磁體靜止,導線ab從圖中所示位置水平向左或水平向右運動

D.蹄形磁體靜止,導線ab從圖中所示位置豎直向上或豎直向下運動

E.蹄形磁體靜止,導線ab從圖中所示位置斜向上或斜向下運動

(3)如圖所示的實驗裝置中,將電流表換成___________進行觸接,還可以探究電動機的工作原理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2018·岳陽)標有“6 V 3 W”字樣的小燈泡,它的電流電壓圖象如圖所示,則它正常工作10 s消耗的電能是____J;將它與一個10 Ω的定值電阻串聯在8 V的電路中,則電路消耗的總功率為____W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據下表提供的信息得出的幾個結論中,正確的是(

物質

煤油

密度[kg/m3]

7.9×103

2.7×103

8.9×103

0.8×103

比熱容[J/(kg·)]

0.46×103

0.88×103

0.39×103

2.1×103

1m橫截面積1mm2的導線在20℃時的電阻值[Ω]

0.096

0.027

0.017

A.用同樣的電加熱器給等質量的水和煤油加熱,加熱時間與升高溫度的關系圖像如圖,則b是水

B.將質量相等的鋁塊和銅塊,做成橫截面積相同的鋁絲和銅絲,串聯接入電路,則鋁絲兩端的電壓大

C.煤油和水的體積之比為21,吸收熱量之比為125,則升高的溫度之比為31

D.將質量相同的鐵塊和鋁塊,做成橫截面積相同的鐵絲和鋁絲,并聯在同一電路中,其消耗的電功率之比為9679

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響電阻大小的因素;

1)有abcd四根不同的電阻絲,bcda相比,分別只有一個因素不同:ba長度不同;ca橫截面積不同(c的橫截面積比a的橫截面積大);da材料不同.實驗方案有如下兩種:

方案

電路

原理

①將abcd分別接在MN之間,測出定值電阻R兩端的電壓.電壓表示數越大,表示接入的電阻絲阻值越______

②將電阻絲abcd并聯在電路中,用電流表分別測出通過它們的電流.電流表示數越大,表示被測的電阻絲阻值越______

2)若在上述甲方案中將電壓表接在MN兩點間,把ac分別接入MN之間,則接入電阻絲______時,電壓表的示數更大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定額定電壓為 2.5V 小燈泡的電功率”的實驗中,某同學已連接好圖甲所示的部分電路:

次數

1

2

3

U/V

2

2.5

3

I/A

0.4

0.42

亮度

(1) 該同學所連接的電路中,如圖甲有兩根導線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導線不要變動);

____________

(2)連接好電路后,把滑動變阻器移到最大阻值處,閉合開關,發現小燈泡不亮,二表有示數。判斷小燈泡不亮的原因是_____,怎樣操作確認這一判斷:_____

(3)該同學實驗時,發現電壓表示數如圖乙所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應該把滑片向_____(填“A”或“B”)移動;

(4)他測出小燈泡的額定功率是_____W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用圖示裝置探究滑輪組的機械效率,實驗數據記錄如下:

次數

物重G/N

物體上升高度h/m

拉力F/N

機械效率η

1

2

0.10

1.0

66.7%

2

3

0.10

1.4

71.4%

3

6

0.10

2.5

(1)實驗中應豎直向上_____拉動彈簧測力計,繩端移動距離為_____m.

(2)第3次實驗的機械效率為_____%.

(3)分析數據可知,提高同一滑輪組的機械效率,可以采取的措施是_____;小華所用動滑輪的重一定小于_____N.

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