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【題目】小陽同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗,如圖所示。

1)要使像能夠成在光屏的中央,應將凸透鏡向_________(填“上”或“下”)調整。

2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是__________cm

3)接著使燭焰向左移動5cm,此時應該將光屏向_______(填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到一個清晰倒立________(填“放大”或“縮小”)的實像,此成像特點可應用在_______上。

【答案】 15 縮小 照相機

【解析】

第一空.如圖,光屏的中心位置高于凸透鏡、燭焰的中心,為了使像成在光屏的中心,就要使光屏向下調整,使三者的中心在同一高度;

第二空.當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,由凸透鏡成倒立等大實像的規律知,此時物距等于二倍焦距,所以此凸透鏡焦距為15cm

第三空.使燭焰向左移動5cm,此時物距大于二倍焦距,則像距在一倍到二倍焦距之間,因此需要將光屏左移;

第四空.物距大于二倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實像;

第五空.照相機是利用凸透鏡成倒立縮小實像的原理制成的,所以此成像特點可應用在照相機上。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像的特點實驗中,采用_____作為平面鏡。并將其_____放置在水平桌面上。在探究杠桿平衡的條件實驗中,為方便得出實驗結論需始終使杠桿在_____位置保持平衡;在圖中,若測力計示數為2N,將一個重為1N的鉤碼掛在杠桿的_____刻度處時(選填ABC、或D),杠桿能保持平衡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個敞口圓臺形容器受到的重力為5N,底面積為25cm2,將質量為500g的水倒入容器中水的深度為10cm,水的密度為1.0×103kg/m3g10N/kg。求:

1)水對容器底部的壓強;

2)容器對桌面的壓強;

3)若將體積為50cm3,質量為40g的正方體木塊放入容器中的水中,木塊靜止時受到的浮力(木塊放入容器的過程水均水未溢出)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電流與電壓和電阻的關系的實驗中:

1)小明連接的電路如圖甲所示,則他閉合開關后觀察到_____表無示數,另一電表有示數.如果只需改動一根導線,即可使連線正確.請在接錯的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.

________

2)正確連接電路后閉合開關,電流表和電壓表均有示數,但在移動變阻器滑片P時,兩電表示數突然都變為零,則電路故障可能為_____

3)排除故障后,研究電流與電壓關系時,①移動變阻器滑片P測得多組數據記錄在下表中,請你根據表中數據在圖乙的坐標紙上作出I-U圖像;

________

實驗次數

1

2

3

4

5

電壓表示數/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流表示數/A

0.12

0.18

0.24

0.30

0.36

②在交流與討論時發現,各小組作出的圖像雖然都正確,但在相同的坐標紙上有些小組的圖像卻明顯不同.造成這種不同的原因是_____

4)在研究電流與電阻關系時,小明將電源電壓調到為9V(保持不變)、用5個不同的定值電阻進行探究,記錄的實驗數據如下表,第2次的實驗數據被遮擋.

實驗次數

1

2

3

4

5

電阻

50

25

20

15

電流/A

0.12

0.2

0.3

0.4

①分析數據歸納結論時,小華指出小明第3次實驗測得的數據有問題,請說明小華是如何判斷出這次實驗數據有問題的?答:_____

②小明反思產生的原因,回憶是第2次測量后將R0的阻值變換為25Ω時,未移動變阻器的滑片P就讀取了電流表的示數而造成的.請指出小明第2次實驗時所用的定值電阻的阻值是_____Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放著一個裝有適量水的圓柱形容器,有一重6N,邊長為10cm的正方體木塊(不吸水),用質量、體積忽略的3cm長細線將其與容器底部中央相連,木塊排開水的體積為700cm3,則細線對木塊的拉力為______N,容器底受到水的壓強為______Pa。剪斷細線,待木塊靜止后,容器對桌面的壓強與細線剪斷前相比將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。(g=10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某同學家的水族箱,箱內盛水30L,為了讓熱帶魚有一個舒適的生活環境,箱內裝有一個“220V 200W”的電加熱棒給水加熱,當水溫升到設定值時加熱棒便自動停止工作,待水溫自然冷卻到一定溫度后再次加熱,使箱內水溫穩定在一定范圍之內,水溫隨時間變化圖像如圖乙所示。(c=4.2×103J/(kg·℃)求:

1)水族箱內水的質量。

2)正常工作時,通過電加熱棒的電流(保留兩位小數)。

3)電加熱棒給水加熱時的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”時,作了如下猜想: A.可能與接觸面的粗糙程度有關; B.可能與壓力的大小有關。

接著她按圖所示的步驟進行實驗:

1)步驟①和②是為了驗證猜想______(選填“A”或“B”)。所探究的摩擦力是指______和木板之間的滑動摩擦力。

2)小夢接著按步驟①和③探究猜想B。你認為步驟③能否測出摩擦力?____

3)小夢想:滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關呢?她用①的裝置進行實驗:先水平拉動木塊勻速滑動,讀出彈簧測力計的示數為2N,緊接著增大拉力使木塊加速滑動,讀出此時彈簧測力計的示數為4N

根據上述實驗,小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時,物體運動的速度越大,滑動摩擦力越大”的結論。分析操作過程,你認為小夢的結論可信嗎?_______,原因是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為歡迎“有朋自遠方來”張家界建成天門山穿山自動扶梯,整個電梯全在懸崖峭壁的山體隧道內運行。梯級運行總長度為1000米,提升高度400米,擁有6000/小時、客流吞吐量72000/天的輸送能力,下表是一臺自動扶梯的一些參數。

(1)扶梯自始至終做勻速運行,扶梯從底端運行到頂端時間是多少?

(2) 一個質量為50kg的游客站在扶梯上,雙腳與扶梯的接觸面積為400cm2,他對扶梯的壓強多大?

(3)為節約電能,自動扶梯只需在白天且有人時才開啟利用紅外線自動開關S1(現場有人,S1閉合;現場無人,S1斷開)以及可見光自動開關S2(白天,S2閉合;夜間,S2斷開)控制電路,可達到目的請完成圖中的電路連接

(4)自動扶梯在額定電壓下以19kW的電功率連續運行40分鐘, 將一批游客送上山頂,該自動扶梯消耗多少焦的電能?電動機產生多少熱量?電動機的效率是多少?

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【題目】在“密度”一節內容的學習中,我們經歷了“探究物質的質量與體積”與“測定物質的密度”兩個實驗,這兩個實驗的實驗目的________________,所測量的物理量_____________ (均選填“相同”或“不同”)。在“探究物質的質量與體積實驗中,需要選取_____________(選填“一種”或“多種”)物質進行多次實驗;“測定物質的密度”的實驗原理是____________,實驗中也采取了多次實驗的方法,這樣做的目的是_____________

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