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某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗中,得到如下表所示的一組U和I的數據
實驗次序12345678
燈泡兩端的電壓U(伏)0.200.601.001.401.802.202.603.00
通過燈泡的電流I(安)0.0200.0600.1000.1400.1700.1900.2000.205
燈泡的發光情況不亮微亮逐漸變亮正常發光
(1)從上述數據可以看出,在通過燈絲的電流逐漸增大的過程中,燈絲電阻的變化情況是______;
(2)該小燈泡的額定功率應為______瓦.

解:(1)由表中實驗數據可知,燈不亮與燈微亮時,燈泡電壓與電流成正比,燈泡電阻為10Ω保持不變;
當燈逐漸變亮到正常發光的過程中,隨電壓的增大,電流也增大,且△U>△I,由R=知,燈泡電阻逐漸變大.
故答案為:燈絲電阻先不變,后逐漸變大.
(2)由表中實驗數據知,燈正常發光時U=3.00V,I=0.205A,燈泡額定功率P=UI=3.00V×0.205A=0.615W.
故答案為:0.615.
分析:(1)根據表中實驗數據由歐姆定律求出燈泡電阻,找出燈絲電阻隨電壓變化的規律.
(2)燈泡正常發光時的功率為額定功率,由表中數據找出燈泡正常發光時的電壓與電流,由P=UI求出燈泡的額定功率.
點評:分析表中數據、熟練應用歐姆定律、功率公式、知道燈泡正常發光時的功率為額定功率是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?靜安區二模)某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中,器材齊全、完好,電源由幾節干電池組成(電壓為1.5伏的整數倍且保持不變),待測小燈標有“0.2安”字樣,滑動變阻器標有“20歐  2安”字樣.

(1)他按圖1連接電路,閉合電鍵S后,觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安,繼續移動變阻器的滑片,發現兩電表的示數均不發生變化,則其原因是
連線接在滑動變阻器下面的兩個接線柱
連線接在滑動變阻器下面的兩個接線柱
,電源的電壓為
4.5
4.5
伏.
(2)經過思考,該同學發現操作中的不當之處,重新正確連接電路進行實驗.他移動變阻器的滑片,當電流表示數為
0.2
0.2
安時小燈泡正常發光,此時滑片的位置恰好在變阻器中點上(即滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω),則小燈的額定功率為
0.5
0.5
瓦.
(3)該同學在移動變阻器滑片的過程中,若發現電壓表的示數如圖2所示,則與其正常發光的亮度相比,此時小燈的亮度情況是
偏亮
偏亮
.實驗中,可以選用圖3中的
a
a
表,進行實驗記錄(選填“a”、“b”或“a和b”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中,器材齊全、完好,電源由幾節干電池組成(電壓為1.5V的整數倍且保持不變),待測小燈標有“0.2A”字樣,滑動變阻器標有“20Ω  2A”字樣.
(1)他按圖甲連接電路,閉合電鍵S后,觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安,繼續移動變阻器的滑片,發現兩電表的示數均不發生變化,則其原因是
連線接在滑動變阻器下面的兩個接線柱上
連線接在滑動變阻器下面的兩個接線柱上
,電源的電壓為
4.5
4.5
V.
(2)經過思考,該同學發現操作中的不當之處,重新正確連接電路進行實驗.他移動變阻器的滑片,當電流表示數為
0.2
0.2
A時小燈泡正常發光,此時滑片的位置恰好在變阻器中點上,則小燈的額定功率為
0.5
0.5
W.
(3)該同學在移動變阻器滑片的過程中,若發現電壓表的示數如圖乙所示,則與其正常發光的亮度相比,此時小燈的亮度情況是
偏亮
偏亮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中,器材齊全、完好,電源由幾節干電池組成(電壓為1.5V的整數倍且保持不變),待測小燈標有“0.2A”字樣,滑動變阻器標有“20Ω 2A”字樣.
(1)他按圖甲連接電路,閉合電鍵S后,觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安,繼續移動變阻器的滑片,發現兩電表的示數均不發生變化,則其原因是______,電源的電壓為______V.
(2)經過思考,該同學發現操作中的不當之處,重新正確連接電路進行實驗.他移動變阻器的滑片,當電流表示數為______A時小燈泡正常發光,此時滑片的位置恰好在變阻器中點上,則小燈的額定功率為______W.
(3)該同學在移動變阻器滑片的過程中,若發現電壓表的示數如圖乙所示,則與其正常發光的亮度相比,此時小燈的亮度情況是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中,器材齊全、完好,電源由幾節干電池組成(電壓為1.5伏的整數倍且保持不變),待測小燈標有“0.2安”字樣,滑動變阻器標有“20歐 2安”字樣.

(1)他按圖1連接電路,閉合電鍵S后,觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安,繼續移動變阻器的滑片,發現兩電表的示數均不發生變化,則其原因是______,電源的電壓為______伏.
(2)經過思考,該同學發現操作中的不當之處,重新正確連接電路進行實驗.他移動變阻器的滑片,當電流表示數為______安時小燈泡正常發光,此時滑片的位置恰好在變阻器中點上(即滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω),則小燈的額定功率為______瓦.
(3)該同學在移動變阻器滑片的過程中,若發現電壓表的示數如圖2所示,則與其正常發光的亮度相比,此時小燈的亮度情況是______.實驗中,可以選用圖3中的______表,進行實驗記錄(選填“a”、“b”或“a和b”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中,器材齊全、完好,電源由幾節干電池組成(電壓為1.5V的整數倍且保持不變),待測小燈標有“0.2A”字樣,滑動變阻器標有“20Ω  2A”字樣。

⑴他按圖1連接電路,閉合電鍵S后,觀察到電表的示數分別為1.3伏和0.16安,繼續移動變阻器的滑片,發現兩電表的示數均不發生變化,則其原因是                       ,電源的電壓為______V。

⑵經過思考,該同學發現操作中的不當之處,重新正確連接電路進行實驗。他移動變阻器的滑片,當電流表示數為________A時小燈泡正常發光,此時滑片的位置恰好在變阻器中點上,則小燈的額定功率為______W。

⑶該同學在移動變阻器滑片的過程中,若發現電壓表的示數如圖2所示,則與其正常發光的亮度相比,此時小燈的亮度情況是__________________。

圖2

 
 


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