下列說法正確的是（ ）
A. 鋁的質量是5kg B. 大鋁鍋的質量比小鋁勺的質量大
C. 鋁鍋受熱膨脹時，質量也變大 D. 鋁鍋損壞一塊后，質量并不改變
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中物理 來源：2017-2018學年初二物理上冊：第3章 物態變化練習題 題型：實驗題
如圖所示，在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：
（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中。從實驗可得出，沸騰是從液體___ 和_____ 同時發生的劇烈的______現象。液體在沸騰過程中要______ 熱，但溫度_______ 。
（2）從記錄的數據看出，在第____ 分鐘記錄的數據是明顯錯誤的。
（3）由表可知，加熱了___ 分鐘水開始沸騰，水的沸點是____ ℃。
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_______ 是水沸騰前的情況，圖____ 是水沸騰時的情況。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2017-2018學年初二物理上冊：第3章 物態變化練習題 題型：填空題
物質從__________變成_________的現象叫做升華，升華要________熱量。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級物理下冊《物體的質量 測量物體的質量》課時練習題 題型：單選題
一杯水凝固成冰，則下列說法中正確的是（ ）
A. 它的狀態，質量都改變 B. 它的狀態，質量都不變
C. 它的狀態改變，質量不變 D. 它的狀態不變，質量改變
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學年八年級物理下冊《物體的質量 測量物體的質量》課時練習題 題型：填空題
使用托盤天平測量物體的質量，先要把天平放在__________，觀察天平的__________和__________上的最小刻度值，再把__________放在零刻度線處，然后調節__________右端的螺母，使天平的__________平衡。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊第一章《走進物理世界》章末檢測題 題型：實驗題
小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千.小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下,細心的小麗發現,她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣.那么,秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關呢? 三人對此問題進行了研究,提出如下猜想:
猜想1:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質量有關.
猜想2:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關.
猜想3:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關.
為了驗證上述猜想,她們來到實驗室,找來刻度尺、細線、秒表、小球,依照物理課上學到的科學方法,按如圖進行實驗,得到下表中數據.
請你通過分析回答下列問題:
(1)為驗證猜想1,應選用序號為__兩組實驗進行對比分析.
(2)為驗證猜想2,應選用序號為__兩組實驗進行對比分析.
(3)為驗證猜想3,應選用序號為__兩組實驗進行對比分析.
(4)實驗結論:小球往返一次所用的時間與__有關,與__無關.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：1.1 長度和時間的測量試卷 題型：實驗題
有甲、乙、丙、丁、戊五位同學有兩位同學測同一支鋼筆的長度，測得的結果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
（1）各個同學測量結果都有一定的差異，是因為測量時存在_________，這個是_________（填可以或不可以）消除的。
（2）其中測量結果顯示明顯錯誤操作的是_________同學，這個是_________（填可以或不可以）避免的。
（3）若其他四位同學在測量時都沒有出現錯誤，則結果不同的原因是因為刻度尺的_________不同。
（4）如果正確測量四位的同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則_________同學的測量結果又是錯誤的，其原因是_________。
（5）用這把分度值為1mm的刻度尺，測得鋼筆的長度應該是_________cm。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級第一章 運動的快慢 測量平均速度 練習題 題型：單選題
某同學用正常速度勻速步行30m,需40s的時間,若以正常的速度用6min40s的時間沿操場跑道走完一圈,那么跑道的周長最接近( )
A. 100m B. 300m C. 200m D. 150m
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
B. 
C. 
D. 