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8.小明用圖(甲)所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”.
(1)請你在圖(甲)中用一根導線(用筆畫線代替)完成實驗電路的連接.(要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數增大)
(2)連接電路時,開關要斷開.
(3)閉合開關后,無論怎樣調節滑動變阻器的滑片,都發現電流表無示數,電壓表有示數.其原因可能是電阻R斷路(選填“斷路”或“短路”).
(4)排除故障后,小明在實驗中通過調節滑動變阻器的滑片,測出電阻R在不同電壓下的電流值,如表所示              
 U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為5Ω.
②分析表中的數據得到:電阻一定時,電流跟電壓成正比.
(5)小明將電阻R換成一個額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω的小燈泡,進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗:
①在增加一節干電池的同時對電路還必須進行改動的是電壓表換0~15V量程.
②當調節滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為3.8V時,電流表的示數如圖(乙)所示,其讀數為0.3A,則小燈泡的額定功率是1.14W.

分析 (1)根據電阻兩端的最大電壓來判斷電壓表的量程;在連接電路時,注意滑動變阻器要一上一下,根據題目要求選擇下面一個接線柱,滑片離下面一個接線柱越遠,電阻越大;
(2)連接電路時,為了保護電路,開關要處于斷開狀態;
(3)電流表無示數,電壓表有示數,則可能與電壓表并聯的電路斷路;
(4)①根據歐姆定律即可求出電阻R的阻值;
②分析表格中電流和電壓的大小變化,得出電流和電壓的關系,在電阻不變時,導體的電流與電壓成正比;
(5)①測量小燈泡的額定電功率的實驗,主要檢查電流表、電壓表的量程選擇是否合適.
②根據圖乙讀出電流表的示數,由公式P=UI計算出小燈泡的電功率.

解答 解:(1)由題意知,電源電壓為3V,所以電壓表選擇0~3V的量程,應與導體并聯;
滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數增大,說明滑動變阻器的阻值應減小,則應接左面的A接線柱,如圖所示:

(2)連接電路時,為了保護電路,開關要處于斷開狀態;
(3)閉合開關,電流表無示數,說明電路處于開路狀態,電壓表有示數,則與電壓表并聯之外的部分電路是通路,所以與電壓表并聯的電阻發生了斷路;
(4)①由表格數據可知:U=0.5V時,電流I=0.1A,
根據I=$\frac{U}{R}$得:電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=0.5Ω;
②由表格中數據知,電阻不變,電壓增大為原來的幾倍,則電流增大為原來的幾倍,可知電阻不變,導體的電流與它兩端的電壓成正比.
(5)①電阻的額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω,則電阻正常工作時的電流大小為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A,
所以電流表仍可選擇0~0.6A的量程,而電阻額定電壓3.8V大于3V,所以電壓表量程應換0~15V;
②由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,示數為0.3A,則P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
故答案為:(1)見上圖;(2)斷開;(3)斷路;(4)①5; ②正比;(5)①電壓表換0~15V量程;②0.3;1.14.

點評 本題涉及測電阻大小、探究電流與電阻的關系和測電功率3個實驗,考查電路的連接、控制變量的運用、變阻器的作用、對器材的選擇等知識,綜合性較強.

練習冊系列答案
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19.某物理實驗小組的同學用如圖甲所示的器材“探究電流跟電阻的關系”,其中電源電壓為6V.滑動變阻器上標有“35Ω1A”字樣.阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻四個.

(1)小明同學連接的部分電路如圖甲所示,請將電路連接完整.他連接電路時,開關應斷開.
(2)小明同學連接完電路后,閉合開關后,發現阻值為5Ω的定值電阻很燙且發出焦臭味,還發現電流表和電壓表都有示數,且電壓表的示數接近電源電壓,則造成上述現象的原因可能是:閉合開關前沒有把滑動變阻器的阻值調到最大值.
(3)小明同學排除故障后,當定值電阻為10Ω時,電流表的示數如圖乙所示,則這時電路中的電流為0.4A.將10Ω的電阻換成15Ω時,應當使滑動變阻的滑片向A(選填“A”或“B”)移動,直到電壓表的示數為4V為止.
(4)此實驗得到的結論是:電壓一定,通過導體的電流與導體的電阻成反比(選填“正比”或“反比”).
(5)若不添加器材,小明同學認為用上述器材還可以探究電流與電壓的關系,你認為他的想法是正確的(選填“正確”或“錯誤”).
(6)小芳同學用相同的器材完成實驗并記錄了數據,數據記錄在表格中,在與老師交流的過程中,老師發現表中第4組數據是編造的,不可能從實驗中得到,其原因是:因為20Ω電阻兩端的電壓為2V時,滑動變阻器接入電路中的電阻為40Ω,超過了滑動變阻器的最大值35Ω.
序號定值電阻/Ω電流表示數/A
150.40
2100.20
3150.13
4200.10

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16.要探究“當導體兩端電壓一定時,通過導體電流與電阻的關系”,實驗器材有三節干電池,一塊電流表,一個開關,阻值已知的定值電阻若干,導線若干,同學小華提出按圖甲進行實驗,同學小平認為應按圖乙進行實驗.
(1)在這個實驗中自變量是電阻,因變量是電流,需要控制的變量是電壓.
(2)若采用小平的方案,電源電壓為4.5V,電壓表量程為0-3V,此時電壓表讀數為2.5V,當將電阻從5Ω換成10Ω后,下一步的操作是向右移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2.5V.
(3)你認為小平同學的方案好,理由是:滑動變阻器能控制電壓表不變.

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3.小明用圖1所示的電路探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”,實驗過程中,他做了六次實驗,每次改變電阻箱R′的阻值后,通過調節滑動變阻器始終保持R′兩端的電壓不變,記下相應的電流值.根據記錄的六組數據,他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R′的關系圖線,如圖2.電源電壓恒為6V,

(1)記錄第一組數據時,電阻箱R′的阻值為4Ω,此時電流表示數是多少?
(2)小明在實驗過程中.控制電阻箱R′兩端的電壓是多大?
(3)記錄第二組數據時,小明記下電流表的示數為0.4A,此時電阻箱R′消耗的功率是多少?滑動變阻器接入電路中的電阻是多大?
(4)記錄第四組數據時,電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少?

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13.同體積的石頭和鐵塊沒入水中,受到浮力較大的是(  )
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20.杠桿的分類
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17.小明用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”.
(1)要求滑動變阻器滑片向右移動,電流表示數減小,請用筆畫線代替導線,繼續完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到B端(填“A”或“B”).
(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉,電壓表的指針有明顯的偏轉,這可能是由于電阻R斷路造成的.
(4)小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值如表所示:
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/V0.10.20.30.40.50.6
小明在本次實驗中所用電阻R的阻值為5Ω;通過分析上表數據可以得到的初步結論是:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
(5)若用此實驗器材測某電阻的阻值,涉及到的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(6)在這兩個電學實驗中,“電流與電壓的關系”和“伏安法測電阻”的實驗中,都要用到滑動變阻器,關于變阻器的說法錯誤的是C
A.都起到了保護電路的作用
B.都改變電路中電流的大小
C.都完成多次測量求平均值的作用
D.閉合開關前,都要把阻值調到最大.

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18.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
(1)該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的.
(2)實驗中為了方便時,應使斜面的坡度較小(填“大”或“小”).
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了丙點后才開始計時,則會使所測甲至丙段的平均速度偏小(填“大”或“小”).
(4)請你根據圖示完成表格:
 小車由甲至乙 小車由乙至丙  小車由甲至丙
 路程s/cm 266490 
 時間t/s 4
 平均速度v(cm/s)1316 15
(5)分析表中數據,小車全程是做勻速運動嗎?為什么?

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