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【題目】足球放在桌子上,而桌子立于地球表面。下列哪兩個力是一對平衡力?

A.足球對桌子的壓力與桌子對足球的支持力

B.桌子對地球的壓力與地球對桌子的支持力

C.足球受到的重力與桌子對足球的支持力

D.桌子受到的重力與地球對桌子的支持力

【答案】C

【解析】平衡力是大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上的兩個力;足球對桌子的壓力與桌子對足球的支持力,沒有作用在同一個物體上,不是平衡力,故A錯;桌子對地球的壓力與地球對桌子的支持力,沒有作用在同一個物體上,是一對相互作用的力,故B錯;足球受到的重力與桌子對足球的支持力,完全符平衡力的四個必要條件,是平衡力,故C正確;桌子受到的重力與地球對桌子的支持力,兩個力大小不相等,不是平衡力,故D錯;應選C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張乾同學做了一個實驗:將碾碎的衛生球粉末和小樹枝放入封閉的燒瓶中,然后在酒精燈上微微加熱燒瓶,發現衛生球的粉末越來越少,停止加熱后,一會兒燒瓶內的樹枝上出現了潔白、玲瓏剔透的人造雪景。對以上實驗現象,下列說法中正確的是( )

A. 雪景是衛生球升華而成的

B. 雪景是衛生球凝固而成的

C. 雪景的形成經歷了汽化和液化兩個物態變化過程

D. 雪景的形成經歷了升華和凝華兩個物態變化過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于聲音的發生和傳播,下列說法正確的是(

A. 一切正在發聲的物體都在振動

B、不振動的物體也能發聲

C、聲音可以在真空中傳播

D、在空氣中,聲音的傳播與光的傳播一樣快

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【題目】3用焦距10cm的凸透鏡做探究凸透鏡成像規律的實驗,如圖所示。(凸透鏡的位置固定不動)

1)為了便于觀察實驗現象,實驗環境應該 (選填較亮較暗)一些此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動。

2)記錄實驗數據如下表,請將所缺的實驗數據補充完整。

實驗序號

物距u/cm

像距v/cm

像的性質

1

30

15

①____________

2

20

20

倒立等大的實像

3

15

②_______

倒立放大的實像

4

6

正立放大的虛像

請根據實驗序號4的成像規律,寫出在生活中的一個應用

3)若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為 (選填不完整的像亮度相同的完整像亮度稍暗的完整的像)。

4)曉紅在早上9:00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調節凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現一個最小的亮點,她認為此點就是凸透鏡的焦點。你認為她這種活動過程存在的問題是:

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【題目】下面敘述的幾種測量圓柱周長的方法中,不能用的是( )。

A. 把一紙條緊包在圓柱上,在紙條重疊處用大頭針扎個孔,然后把紙條展開,用刻度尺量出兩孔之間的距離就是圓柱的周長

B. 在圓柱上某點涂上顏色,使圓柱在紙上滾動一圈,用刻度尺量出紙上兩處顏色之間的距離,即圓柱的周長

C. 用細絲線在圓柱上繞上一圈,量出絲線的長度即可

D. 用一根橡皮筋拉緊在圓柱上繞一圈,量出繞過圓柱橡皮筋的長度即圓柱的周長

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【題目】下面是八(3)班學生在課外做比較材料的隔聲性能活動時記錄的一些內容:

A.器材:一個能發聲的電子鈴,一個鞋盒,待比較的材料(衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其他材料)、一把長卷尺.

B.步驟:小明先用衣服包好電子鈴,放入盒內,讓其發聲.再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止,用卷尺測出同學到盒子的距離.分別用其他材料完成上述步驟.

提問:(1)小明是通過比較________________________來比較材料隔聲性能的.

(2)小芳認為:比較的時候,遠離的方向要相同,因為風向不同會影響聲音的傳播(這種方法叫控制變量法).請你想一想,還要保持哪些因素相同呢?寫出兩個:________________.

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【題目】2 能源、信息和材料是現代社會發展的三大支柱。關于能源、信息和材料,下列說法正確的是

A.超導材料可以應用于任何用電器并使其效率提高

B.雷達是利用超聲波進行定位和導航的

C.納米技術是納米尺度內的科學技術,納米材料具有某些特殊性能

D.太陽能和核能都是可再生能源

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【題目】不少人為了體現個性,追求手機鈴聲新響法,紛紛從網站上下載個性鈴聲,或者干脆自己錄制鈴聲。但殊不知,千奇百怪的個性手機鈴聲,正在成為都市里新的噪聲污染源。有關人士呼吁,該為手機鈴聲文明唱歌做規矩了。

(1)物理學中的噪聲和環境保護角度的噪聲定義有什么區分?

(2)如果在教室內,大家都在聚精會神地聽講,突然響起手機的鈴聲,干擾大家正常的學習,你認為這時手機音樂是樂音,還是噪聲?

(3)通過學習,你應該怎樣控制自己不成為可惡的噪聲源?

(4)如何減弱噪聲?請寫出一種具體方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車安全氣囊是一種能有效減小對駕駛員身體傷害的裝置。行駛的汽車在受到猛烈碰撞時,啟動氣囊的電路接通,導線發熱,電能轉化為內能,從而引爆囊袋中的壓縮氣體,氣囊充氣彈出。駕駛員雖然由于________會撞到氣囊上,但與直接撞到方向盤上相比,受到的作用力較小,受力面積較__________,人受到的壓強較________(后兩空填”)

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