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(2010臺州)小柯參觀了臨海括蒼山風力發電場,決定探究風力電站發電時的輸出功率

  和風速的關系,實驗步驟如下:

  ①如圖,將風葉安裝在風車底座上,把線的一端固定在轉軸處,另一端系上

    鉤碼。

  ②在風車正前方1米處放置電風扇,將電風扇的風速調到1檔位,用秒表

    記錄提升鉤碼到A點所需的時間。

  ③將電風扇換到2、3檔位,重復以上實驗,并將數據記錄在表格中。(注:

    電風扇檔位越高,風速越大)

請回答:

(1)這個實驗是通過測量              來比較風車輸出功率的大小。

(2)小柯從網上查到以下數據:

表一:750千瓦風力發電機組的輸出功率與風速的關系

表二:風級與風速的關系

根據以上數據預測,臺風來臨時,能否給風力電場帶來最大的經濟效益,并說明理由_______________________________________________________

(3)在相同的風速下,不同風車的輸出功率是不同的,其輸出功率除了與風葉的形狀和排列結構有關外,還可能與________________________有關(填一項)。

(1)提升鉤碼到A點的時間(2)不能,當風速過大時,發電機的輸出功率反而變小(3)風葉的材料(或風葉的面積、風的方向)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010臺州)如圖所示的奧斯特實驗中,閉合開關,原來靜止的小磁針發生了偏轉。造成小磁針偏轉的原因是什么呢?

  猜想一:可能是通電后導線產生的熱量使空氣對流引起。

  猜想二:可能是通電后導線周圍產生了磁場引起。

  (1)小柯看到小磁針偏轉,認為它一定受到力的作用,他判斷的理由是_______________。

  (2)為了驗證猜想一,下到方案可行的是________________(可能不止一個正確選項)

    ①將整個裝置放在玻璃箱中進行實驗

    ②將小磁針罩在燒杯中,導線置于燒杯上方并平行于小磁針進行實驗

    ③改變導線中的電流方向

(3)如果實驗中小磁針偏轉不明顯,請提供一條改進的建議_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010臺州)過山車是一種富有刺激性的娛樂工具,它的運動包含了許多科學原理。六一節小柯第一次乘坐過山車。

  (1)小柯坐在過山車上,感到天旋地轉,這時他是以___________為參照物的。

  (2)過山車的設計者通過計算受力因子,來衡量座椅施加給游客的力,讓這些力既使游客感到刺激又不會受傷。

   小柯同學的質量為50千克,當他坐在過山車上行駛到軌道底部時,受力因子為2如果此時他與座椅的接觸面積為500厘米2,求此時他對座椅的壓強。(g取10牛/10千克)

(3)開始時,過山車車廂需先被機械裝置推上坡頂。小柯同學坐完過山車后,向管理員了解到如圖所示的一組數據。請你幫助小柯計算一下,整列車廂從底端被推到斜坡頂端時推力所做的功。(不計車廂的長度)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010臺州)在如圖所示的電路中,電源電壓為5伏,L1、L2發光時的電阻均為6歐,

  小柯應選擇兩電表的量程分別為

  A.電流表(O~0.6A)、電壓表(O~3V)

  B. 電流表(O~0.6A)、電壓表(O~15V)

  c.電流表(o~3A)、電壓表(0~3V)

  D.電流表(O~3A)、電壓表(0~15V)   

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