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用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法,小月和小亮各選取一種繞線方法做實驗.(不計繩子重力和摩擦)
(1)小月采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組.她通過滑輪組用1.8N的拉力F將重3N的物體在3s內勻速提升了0.6m的距離,則繩子拉動的速度為
0.4
0.4
m/s.
(2)小亮采用了另一種繞線方法組裝滑輪組,請幫助小亮在圖乙中畫出滑輪組的繞線,則他所用的拉力為
1.2
1.2
N.
分析:(1)由滑輪組的結構可知承擔物重的繩子股數n=2,重物被提升h,則拉力端移動的距離S=2h,已知繩子拉下的距離和所用時間,利用公式v=
S
t
得到繩子拉動的速度;
(2)與甲圖不同的繞繩方法是繩子始端在動滑輪的掛鉤上,此時承擔物重的繩子股數為n′=3;
在甲圖中,利用公式變形G0=2F-G得到動滑輪重;在乙圖中,利用公式F=
1
n′
(G+G0)得到拉力.
解答:解:
(1)由圖甲可知,n=2,
∵h=0.6m,
∴S=2h=2×0.6m=1.2m;
繩子拉動的速度為v=
S
t
=
1.2m
3s
=0.4m/s;
動滑輪的重力為G0=2F-G=2×1.8N-3N=0.6N
故答案為:0.4;
(2)滑輪組另一種繞繩方法如下:

在乙圖中所用拉力為F=
1
n′
(G+G0)=
1
3
×(3N+0.6N)=1.2N.
故答案為:滑輪組連接如上;1.2.
點評:本題考查了滑輪組的特點和繞繩方法,由圖得出n的值,利用好S=nh是本題的關鍵.
滑輪組的繞法:如n為奇數,則繩子是系在動滑輪的固定掛鉤上開始繞;如n為偶數,則繩子是系在定滑輪的固定掛鉤上開始繞.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?錦州)在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數據,用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數據,測得數據如表:
實驗次數 動滑輪重G/N 物重G/N 鉤碼上升高度h/m 動力F/N 動力作用點移動距離s/m 滑輪組的機械效率η/%
1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6
2 0.5 1 0.2 0.7 0.6 47.6
3 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6
4 0.5 4 0.1 2 0.3
5 1 4 0.1 0.5  
(1)請根據前四組數據,在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)實驗中應沿豎直方向
勻速
勻速
拉動彈簧測力計.
(3)表格中變化①處數據應為
66.7
66.7
;根據圖乙中彈簧測力計可知編號②數據應為
1.6
1.6
N.
(4)由表中第1、2組數據可知,同一滑輪組的機械效率與
物體被提升的高度
物體被提升的高度
無關.
(5)由表中第3、4組數據可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和
被提升的物重
被提升的物重
有關.
(6)有的同學認為:“機械越省力,它的機械效率越高”.你認為這句話是
錯誤
錯誤
的(填“正確”或“錯誤”).你是用小明收集的數據中
4、5
4、5
兩組數據對比分析來判斷的.

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科目:初中物理 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型:013

用一個定滑輪和一個動滑輪組提升重物,已知物重G=90 N,作用在繩子自由端向上的拉力F=40 N,則這個滑輪組的機械效率為

[  ]

A.112.5%

B.89%

C.75%

D.56%

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科目:初中物理 來源:2014屆江西省景德鎮市上學期期中檢測卷九年級物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數據,用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數據,測得數據如表:

實驗次數

動滑輪重G/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

動力作用點移動距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

5

1

4

0.1

0.5

 

(1)請根據前四組數據,在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.

(2)實驗中應沿豎直方向    拉動彈簧測力計.

(3)表格中變化①處數據應為    ;根據圖乙中彈簧測力計可知編號②數據應為  N.

(4)由表中第1、2組數據可知,同一滑輪組的機械效率與           無關.

(5)由表中第3、4組數據可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和       有關.

(6)有的同學認為:“機械越省力,它的機械效率越高”.你認為這句話是    的(填“正確”或“錯誤”).你是用小明收集的數據中    兩組數據對比分析來判斷的.

 

 

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業升學考試(遼寧錦州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數據,用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數據,測得數據如表:

實驗次數

動滑輪重G/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

動力作用點移動距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

5

1

4

0.1

0.5

 

(1)請根據前四組數據,在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.

(2)實驗中應沿豎直方向    拉動彈簧測力計.

(3)表格中變化①處數據應為     ;根據圖乙中彈簧測力計可知編號②數據應為    N.

(4)由表中第1、2組數據可知,同一滑輪組的機械效率與               無關.

(5)由表中第3、4組數據可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和               有關.

(6)有的同學認為:“機械越省力,它的機械效率越高”.你認為這句話是    的(填“正確”或“錯誤”).你是用小明收集的數據中     兩組數據對比分析來判斷的.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

用一個定滑輪和一個動滑輪組提升重物,已知物重G=90 N,作用在繩子自由端向上的拉力F=40 N,則這個滑輪組的機械效率為


  1. A.
    112.5%
  2. B.
    89%
  3. C.
    75%
  4. D.
    56%

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