科目：初中物理 來源： 題型：
（2013?錦州）在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數據，用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數據，測得數據如表：| 實驗次數 | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
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科目：初中物理 來源：新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：013
用一個定滑輪和一個動滑輪組提升重物，已知物重G＝90 N，作用在繩子自由端向上的拉力F＝40 N，則這個滑輪組的機械效率為
A．112.5％
B．89％
C．75％
D．56％
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科目：初中物理 來源：2014屆江西省景德鎮市上學期期中檢測卷九年級物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數據，用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數據，測得數據如表：
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實驗次數 |
動滑輪重G動/N |
物重G/N |
鉤碼上升高度h/m |
動力F/N |
動力作用點移動距離s/m |
滑輪組的機械效率η/% |
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1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6 |
|
2 |
0.5 |
1 |
0.2 |
0.7 |
0.6 |
47.6 |
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3 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6 |
|
4 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
① |
|
5 |
1 |
4 |
0.1 |
② |
0.5 |
|
（1）請根據前四組數據，在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計．
（3）表格中變化①處數據應為 ；根據圖乙中彈簧測力計可知編號②數據應為 N．
（4）由表中第1、2組數據可知，同一滑輪組的機械效率與 無關．
（5）由表中第3、4組數據可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和 有關．
（6）有的同學認為：“機械越省力，它的機械效率越高”．你認為這句話是 的（填“正確”或“錯誤”）．你是用小明收集的數據中 兩組數據對比分析來判斷的．
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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業升學考試（遼寧錦州卷）物理（解析版） 題型：實驗題
在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數據，用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數據，測得數據如表：
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實驗次數 |
動滑輪重G動/N |
物重G/N |
鉤碼上升高度h/m |
動力F/N |
動力作用點移動距離s/m |
滑輪組的機械效率η/% |
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1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6 |
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2 |
0.5 |
1 |
0.2 |
0.7 |
0.6 |
47.6 |
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3 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6 |
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4 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
① |
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5 |
1 |
4 |
0.1 |
② |
0.5 |
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（1）請根據前四組數據，在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）實驗中應沿豎直方向 拉動彈簧測力計．
（3）表格中變化①處數據應為 ；根據圖乙中彈簧測力計可知編號②數據應為 N．
（4）由表中第1、2組數據可知，同一滑輪組的機械效率與 無關．
（5）由表中第3、4組數據可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和 有關．
（6）有的同學認為：“機械越省力，它的機械效率越高”．你認為這句話是 的（填“正確”或“錯誤”）．你是用小明收集的數據中 兩組數據對比分析來判斷的．
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