【題目】小明要測量定值電阻Rx阻值，如圖所示連接好電路后，準備讀取電壓表、電流表示數時，發現兩表示數突然都變為0.小明用一條導線檢查電路故障，當將該導線兩端分別接到a、d接線柱上時，發現電流表有示數，電壓表示數仍為0；將該導線兩端分別接到c、e接線柱上時，發現電壓表有示數，電流表示數仍為0。則由此可以判斷故障是（ ）
A.a、b間斷路B.c、d間斷路
C.b、c間短路D.e、間斷路
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單元加期末復習先鋒大考卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）功率的實驗中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關、電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導線若干．
（1）小明連接的電路圖如圖甲所示，圖中有兩個元件的連接明顯錯誤，分別是__________和_______（填寫元件名稱）．
（2）改正錯誤后，閉合開關，移動滑片P，使燈泡發光，測出燈泡的相關物理量， 并把部分測量數據記錄在如下自己設計的實驗表格中:
次數 | 電壓/V | 電流/A | 實際功率/W | 功率平均值/W |
1 | 1.6 | |||
2 | 2.5 | 0.24 | ||
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 |
①針對他設計的實驗表格，最后一欄是該實驗不需要的，其理由是:_______________
②第一次實驗，電流如圖乙所示，電流大小為____________A。
③小燈泡的額定功率為_________W
（3）測完功率后，老師又給小明個未知定值電阻，計他測出未知電陽的阻值。他接下來的操作是斷開開關，將滑動變阻器的滑片移到________把小燈泡換成未知電阻。按正確方法完成實驗后，他分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的I-U圖像如丙圖所示，則表示“定值電阻”的I-U圖像的是__________ （ 填“A”或“B”），你這樣判斷的依據是____________
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【題目】如圖甲所示電路中，電源電壓可調，燈L1、L2的額定電壓均為6V，L1、L2的I﹣U圖象如圖乙所示，閉合開關S，逐步調大電源電壓至電路允許的最大值，此時（ ）
A. L1正常發光
B. 電源電壓為12V
C. 電路總電阻為30Ω
D. 電路總功率為2.4W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小明為居民樓門口設計的智能照明電路，L是“220V 22W”的節能燈，天暗時自動發光，天亮時自動熄滅�？刂齐娐分�，電源由兩節干電池串聯而成，R1是定值電阻，R2是光敏電阻，其阻值會隨著光強的變化而變化。下列說法正確的是
A.晚上電磁鐵的磁性應該比白天時更強
B.光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而增大
C.當光照強度增大時，電壓表示數將減小
D.若提高控制電路電源電壓，燈白天也可能發光
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【題目】如圖是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置。
（1）閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，電流表指針偏轉，當導體ab向上或向下運動時，電流表指針不偏轉，說明閉合電路中的部分導體在磁場中做_____________運動時導體中會產生感應電流。
（2）實驗中發現，當導體ab向左運動時，電流表指針向右偏轉，當導體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉，說明_______________。
（3）閉合開關后，當導體ab向左運動時，電流表指針向右偏轉，將蹄形磁體南北極對調，使導體ab向左運動，此時電流表指針向________（選填“左”或“右”）偏轉。
（4）閉合開關后，導體ab靜止不動，電流表指針___________（選填“偏轉”或“不偏轉”）；小明不小心碰了一下蹄形磁體左右晃動，此時電流表指針________（選填“會”或“不會”）偏轉。
（5）小明猜想“感應電流大小可能與導體運動速度大小有關”，他驗證猜想的過程是：讓導體在第一次實驗中運動較慢，在第二次實驗中運動_________，觀察兩次實驗中的________，然后進行分析與判斷。
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【題目】對O為支點的輕質杠桿同時施加大小不等的力F1、F2后保持靜止，（如圖甲）
（1）此時杠桿是否處于平衡狀態？_______（選填“是”或“不是”）
（2）畫出圖甲中F2的力臂l2
（__________）
（3）原來處于水平靜止位置的輕質杠桿（每格的長度為L），如圖乙所示受到F1、F2兩個力。小明認為“若F1l1=F2l2,則杠桿平衡”，請問他的判斷是否正確？若正確，請說明判斷的依據；若不正確，請指出錯在哪里.小明的判斷_______（選填“正確”或“不正確”）_____________（填寫你認為正確的依據或不正確的錯處）
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【題目】在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20 1.5A”的滑動變阻器，設計的電路如圖甲所示的電路。
（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表的量程應選________（選填“0~0.6A”或“0~3A”）。
（2）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉)。（______________）
（3）在實驗中，若電壓表示數為2V，則燈泡的實際功率________額定功率(選填“>”、<”或“=”）。
（4）若滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數增大，則變阻器接入電路的接線柱是D和________，當小燈泡正常發光，此時電流表示數為0.4A，則燈泡的額定功率為________。
（5）另一組的同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①________________________；
②___________________。
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【題目】小明在實驗室做“測電阻”的實驗，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻Rx，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關。圖甲是沒有連接完整的實物電路。
（1）請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。
（______）
（2）閉合開關，發現電壓表有示數，電流表無示數，故障原因可能是_________。
（3）排除故障后進行測量，當電壓表示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，根據實驗數據小明算出了Rx=_________Ω，你認為小明實驗中存在的問題是____________。電路中使用滑動變阻器的目的除保護電路外，還有___________。
（4）同桌小紅利用一個已知阻值的定值電阻R0、一個電壓不變但電壓值未知的電源、一個電流表、兩個開關、若干導線，設計了如圖丙所示的電路圖，也測出了待測電阻Rx的阻值。請幫她把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式。
①閉合開關S1，斷開開關S2，讀出此時電流表的示數I1。
②_________________________。
則Rx=_________（用已知和測量的物理量表示）
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，小燈泡標有“10V5W"的字樣（燈絲的電阻不變），定值電阻R2=30Ω。當開關S1、S2都斷開和閉合時，接入電路中的電流表的示數均為0.2A，求：
（1）小燈泡燈絲的電阻；
（2）電源電壓；
（3）開關S1、S2都閉合時，定值電阻R1的阻值和定值電阻R1在5min內產生的熱量。
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