在小球從O點由靜止開始沿x軸豎直下落的過程中，小球某種形式的能量E隨下落高度x變化的圖象如圖所示．若不計空氣阻力，那么這種能量是（ �。�
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| A． | 重力勢能 | B． | 動能 | C． | 機械能 | D． | 內能 |
| 考點： | 動能和勢能的轉化與守恒． |
| 專題： | 機械能及其轉化． |
| 分析： | （1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大． （2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大． （3）機械能=動能+勢能．物體沒有發生彈性形變時，不考慮彈性勢能． |
| 解答： | 解：如圖，橫坐標代表的是能量，縱坐標代表的物體下降的高度． 物體下落時質量保持不變，高度降低，重力勢能減小，不計空氣阻力，小球下降時，重力勢能全部轉化動能，機械能的總量不變． 故選B． |
| 點評： | （1）掌握動能和重力勢能大小的影響因素，根據圖象能確定動能和勢能的大�。� （2）根據“機械能=動能+勢能”計算機械能的大小． |
科目：初中物理 來源： 題型：
2014年5月第十七屆科博會在北京召開中外多款智能機器人齊亮相，如圖是幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩，下列有關說法正確的是( ）
A.機器人的聲音不是由振動產生的
B機器人的聲音可以在真空中傳播
C.能區分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同
D.機器人的聲音在空氣中傳播速度是3 x 108 m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
在小球從O點由靜止開始沿x軸豎直下落的過程中，小球某種形式的能量E隨下落高度x變化的圖象如圖所示．若不計空氣阻力，那么這種能量是（ ）
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| A． | 重力勢能 | B． | 動能 | C． | 機械能 | D． | 內能 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設計了如圖（甲）所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經過討論，完善了實驗裝置，如圖（乙）所示．
（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放細圓木條的目的是 ，在A 上放鉤碼的目的是 ．
（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應使A、B保持相對 ，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數F1、F2．（填“運動”或“靜止”）
（4）分析實驗數據，若 ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖中是一位小朋友正在打量玻璃幕墻中的自己的一幅照片．下列說法正確的是（ �。�
A.小朋友能打量自己是利用了光的反射
B.小朋友在右側，左側為他在玻璃幕墻中的像
C.小朋友不可能在玻璃幕墻中看到自己的后腦勺，故照片一定是合成的
D.照相機不可能拍到小朋友在玻璃幕墻中的虛像，故照片一定是合成的
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖表示一種光學儀器的原理，圖中L1是物鏡，L2是目鏡．這種儀器是 望遠鏡�。ㄌ睢巴h鏡”或“顯微鏡”），目鏡的作用相當于 （填“放大鏡”或“投影儀”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖4所示，足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運動到d。下列分析正確的是
A．在 b、d 兩點動能相等
B．在 a、d 兩點機械能相等
C．從 b 到 c 的過程機械能減少
D．從 c 到 d 的過程重力勢能減少
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列對聲現象的描述，應用物理知識解釋正確的是 （ ）
A.“悅耳動聽”說明聲音的響度較大
B.“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音
C.“聞其聲而知其人”說明根據音調可以辨別來人是誰
D.“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失
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