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(2013?威海)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數據記錄如下表.
物質 質量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較
升高的溫度(或溫度升高的多少等)
升高的溫度(或溫度升高的多少等)
來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給
加熱更長的時間,此時水吸收的熱量
大于
大于
(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用
比熱容
比熱容
這個物理量來描述.
分析:(1)實驗中采用了轉換法,通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力.
(2)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質吸收的熱量就多.
(3)不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用比熱容來描述.
解答:解:(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,此實驗中,水的吸熱能力強于是食用油的吸熱能力,物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述.
故答案為:(1)升高的溫度(或溫度升高的多少等);(2)水;大于;  (3)比熱容.
點評:此題考查了我們對于實驗數據的分析能力,考查了對比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據相關的實驗數據得出我們需要的知識,并能夠將這些知識應用于生活.
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8
8
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