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4.下列估測最接近實際的是(  )
A.人正常眨眼一次的時間約為5s
B.刷牙時比較舒適的水溫約為70℃
C.教室內課桌的高度約為80cm
D.普通家用電視機的額定功率約為1000W

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測,結合對生活的了解和對物理單位的認識,找出符合實際的選項.

解答 解:
A、人們常用“眨眼之間”形容時間短暫,正常人眨一次眼的時間不到1s.故A不符合實際;
B、人體正常體溫在37℃左右,感覺舒適的溫度在23℃左右.故B不符合實際;
C、中學生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm左右.故C符合實際;
D、電冰箱的功率在200W左右,一般電視機的功率小于200W,在150W左右.故D不符合實際.
故選C.

點評 物理學中,對各種物理量的估算能力,也是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現實意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.(1)如圖1所示,人提著滑板在路上行走,手對滑板的力是向上的,滑板只在水平方向上移動,人提滑板的力沒做功.
(2)如圖2所示,在倒置的漏斗里放個乒乓球,用手指托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,乒乓球不會(填“會“或“不會)立即下落,這是由于乒乓球下方空氣流速小于上方,乒乓球下方壓強大于 (填“大于”“小于”或“等于”)上方的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.輪復習過程中,第一泉中學的小翔和小鐸同學借“實驗操作考查”之機,在教師的幫助下選用如圖1所示的裝置,對“水的沸騰特點”實驗進行了深入的研究. 
(1)在開始做此實驗時,他們發現將水加熱至沸騰的時間過長,小鐸借用吸熱公式分析,原因可能是酒精燈火焰太小、水的比熱容大、水的初溫太低或水的質量太大.
(2)在多次探索和反復論證后開始正式進行實驗,在觀察水加熱至沸騰的過程中,小翔發現如圖2所示三種現象,三種現象發生的時間順序是BAC.
(3)他倆討論后,認為以圖象的方式記錄和分析實驗的數據最佳,并且通過繪制的圖象發現在第12 min記錄的數據有明顯錯誤,理由是水(液體)在沸騰過程中溫度保持不變.
(4)通過重新進行實驗探索和對實驗過程的反復推敲,發現此錯誤數據產生的原因可能是在沸騰過程中,溫度計不斷晃動且其周圍水汽太多造成的讀數錯誤.為此,你認為他們又會對實驗裝置進行什么改進在燒杯上蓋上(帶孔)一塊硬紙板.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明同學在實驗室“測量鹽水密度”時,進行了以下操作.

(1)看到桌面上天平如圖1所示,小明立即調節平衡螺母,一旁的小麗馬上指出應將天平及砝碼放在水平桌面上,游碼移至標尺左端的零刻度線位置,再調節平衡螺母使指針指在分度盤中線處.
(2)將天平調好后,往燒杯中倒入適量的鹽水,測得燒杯和鹽水的總質量為95.4g.
(3)接下來,小明發現桌面上放有量筒和量杯(如圖2所示),而小麗及其他成員討論后覺得應選擇量筒,以便更準確地測出鹽水的體積,理由是:量筒刻度均勻分度值小,準確程度高.
(4)….

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列家庭小實驗不能成功的是(  )
A.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
B.用干電池、導線、小燈泡,比較不同長度電阻絲的電阻
C.用食鹽代替發酵粉作面包的發泡劑
D.用相同的試管裝入不同體積的水,吹奏出不同的音調

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.甲、乙兩用電器的電功率之比是4:1,消耗的電能之比是2:1,則通電時間比是(  )
A.8:1B.1:2C.4:1D.1:4

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是冰熔化成水直到沸騰的過程中溫度隨時間變化的圖象.已知冰的比熱容是2.1×103J/(kg•℃),求:100g冰加熱前2min內冰吸收多少熱量?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.以下說法不正確的是(  )
A.宇宙飛船中不能研究液體壓強B.月球上可用天平測量物體的質量
C.月球上可以用彈簧測力計測量拉力D.地球上若沒有慣性你可以跳得更遠

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小朱在學習液體壓強時,用壓強計做了如圖的實驗,獲得如表數據:根據表中信息,判斷小朱研究的問題是(  )   
序號液體深度/cm橡皮膜朝向壓強計液面高度差/cm
  1水銀5朝上6.8
25朝上4.8
3酒精5朝上3.8
A.液體壓強與液體溫度的關系B.液體壓強與液體體積的關系
C.液體壓強與液體深度的關系D.液體壓強與液體密度的關系

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同步練習冊答案
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