Question

如圖甲所示，工人正試圖用扳手擰松工件上一個緊固的螺母，盡管他使出了渾身力氣，卻沒能成功．小明和小剛同學看到后，利用所學物理知識分別給他設計了一個新點子：小明設計的是在其它不變的情況下，取來一根繩子，將繩的一端系在扳手柄的上端，使勁拉繩的另一端，如圖乙所示．小剛設計的是在其它不變的情況下，取來一個較長的套筒，將套筒套在扳手柄上，用力扳套筒的上端，如圖丙所示．則：

(1)哪個同學設計的點子容易擰松螺母？

(2)分析說明這個同學的方法為什么容易擰松螺母？

Answer 1

答案：
解析：

(1)小剛同學設計的點子容易擰松螺母．3分 　　(2)小剛同學設計的點子能使杠桿的力臂增大，在其它不變的情況下，力的作用效果明顯，容易擰松螺母．(若回答為“力的作用效果跟力的作用點有關”可得2分)3分