如圖所示，在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，將光屏移到圖中位置時，光屏上出現了清晰的像，這個像的性質是倒立、______(填“放大”“縮小”或“等大”)的實像．如果要使光屏上的像變大，應該將蠟燭向________移動，同時將光屏向__________移動．
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下列現象中利用了升華吸熱的是 ( )
A．向地上灑水會使周圍更涼快 B．加冰塊會使飲料變得冰涼
C．利用干冰降溫防止食品變質 D．游泳完，上岸后感到有點冷
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科目：初中物理 來源： 題型：
光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛的應用．下面的介紹不符合實際的是( )
A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發散作用
B．照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外
C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應略大于一倍焦距
D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關．
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲所示)，看到手指________的像；然后再用它觀察遠處的房屋(圖乙所示)，看到房屋________的像．(填“放大”“等大”或“縮小”)
他問：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與________________有關．
【設計并進行實驗】
小明在圖2?2?23所示的光具座上，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如下表所示．
物體到凸透鏡的距離/cm | 光屏上的像到凸透鏡的距離/cm | 光屏上像的大小 |
40 | 13.5 | 縮小 |
30 | 15 | 縮小 |
20 | 20 | 等大 |
15 | 30 | 放大 |
10 | 光屏上沒有像 | |
8 | 光屏上沒有像 |
【結論與應用】
(1)分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越________，同時發現像到凸透鏡的距離就越________．
(2)小明班照畢業照時，攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機________(填“靠近”或“遠離”)同學，同時還應________(填“增長”“縮短”或“不改變”)照相機的暗箱長度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，乒乓球會被多次彈開．這個實驗是用來探究( )
A．聲音能否在真空中傳播 B．聲音產生的原因
C．音調是否與頻率有關 D．聲音傳播是否需要時間
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于比熱容，下列說法正確的是( )
A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關 B．物體的比熱容跟物體的溫度有關
C．物體的質量越大，它的比熱容越大 D．物體的比熱容與溫度、質量都沒有關系
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科目：初中物理 來源： 題型：
為控制大氣污染，下列措施目前不可行的是( )
A．盡量用天然氣代替煤作城市居民生活用的燃料 B．開發和使用新能源
C．改進消煙和除塵裝置，提高其性能 D．禁止使用石油資源
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