【題目】如圖所示停表的讀數為________s；如圖所示，物體的長度為________mm。
【答案】337.5 24.0
【解析】
由圖示秒表知道，在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，所以分針指示的時間為5min；在停表的大表盤上，1s之間有2個小格，所以一個小格代表0.5s，由于偏向“6”一側，所以指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即停表的讀數為5min37.5s=337.5s；
由圖示刻度尺知道，1cm又分為10個小刻度，即最小刻度值為1mm；物體起始端對應的刻度值為11.00cm，末端對應的刻度值為13.40cm，物體長度為13.40cm-11.00cm=2.40cm=24.0mm。
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【題目】人體就像一部復雜的機器，包含許多物理知識。
（1）人體是_____體（導/半導/絕緣），人體的安全電壓不高于_____V；
（2）人的前臂如圖所示，是一個_____（省力/費力/等臂）杠桿，這個杠桿的好處是_____；
（3）正常人的心臟推動血液流動的功率約為7.5W，那么在3s內心臟做的功是_____J，這些功可把一個0.5N的雞蛋勻速舉高_____m。
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【題目】如圖所示，一個重5.4 N，體積為2×10-4 m3的金屬塊用細線掛在彈簧測力計下，浸沒水中后金屬塊受到的浮力是____N，此時彈簧測力計的示數是_____N．該金屬的密度是_______ kg/m3（g＝10N/kg ，ρ水=1.0×103 kg/m3）。
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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，在滑動變阻器R2的滑片向右滑動時，下列說法正確的是
A. 電流表A的示數減小，電壓表V1的示數增大
B. 電流表A的示數增大，電壓表V2的示數增大
C. 電壓表V1的示數與電流表A的示數比值變大
D. 電壓表V1的示數與電壓表V2的示數之和不變
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【題目】小明學習了熱學的有關知識后，知道水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），他想估算一下自己家每天燒水、做飯需要的熱量．于是小明仔細記錄了他家每天燒水、煮飯、炒菜需要的時間，相當于每天將30kg、20℃的水燒開（1個標準大氣壓下）。
（1）小明家每天燒水、做飯需要多少熱量？
（2）若煤的熱值為3×107J/kg，理論上小明家每天燒水、做飯需要多少質量的煤？
（3）小明家煤爐效率只有16.5%，請問效率低的原因是什么？
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【題目】如圖所示，是一種公廁用的自動沖水裝置原理圖。已知P是一個浮筒，其底面積為S1＝100 cm2且足夠高；Q是蓋板，是一個比出水口略大的閥門(厚度不計)，其表面積為S2＝20 cm2，浮筒P與閥門Q之間用細桿相連，不計浮筒、閥門、輕桿的質量。通常情況下，供水管以滴漏形式向儲水桶供水，當儲水罐水位上升到20 cm時，浮筒即將通過輕桿將閥門拉起沖水，請計算，即將開始沖水時(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)：
(1)閥門所受水的壓強p為多少？
(2)浮筒對閥門的拉力為多大？
(3)浮筒浸入水中部分的深度H為多少？
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【題目】（1）根據各圖所給信息填空。
①如圖所示是從平面鏡中看到的石英鐘的像，此刻石英鐘所示的時刻是_____；
②小車全程的平均速度是_____m/s；
③量筒內液體的體積是_____mL；
（2）一摞物理作業本共有n（n約為50）本，放在水平桌面上，如圖所示。要測出這摞作業本對桌面的壓強，請你完成下列問題：
①這摞作業本重約為_____（選填序號）；
A．2N B．20N C．100N
②需要的測量工具有：刻度尺、_____；
③作業本對桌面的壓強是_____（可用公式或文字表述）。
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【題目】如圖所示，小天在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗過程中，實驗的裝置如圖甲所示。
（1）在圖甲實驗裝置中，存在的錯誤是______。
（2）圖乙是小天三次觀察溫度計示數時眼睛的位置，其中正確的是______（選填“1”“2”或“3”）。
（3）改正錯誤后，繼續進行實驗，小天發現水在沸騰過程中，產生的氣泡體積在上升過程中______（選填“變大”“變小”或“不變”），溫度計示數保持不變，但需要酒精燈持續加熱，這說明水在沸騰過程中要______。
（4）實驗過程中，小天將實驗數據填入表中如圖所示，由實驗數據得出結論：水的沸點為______℃，由數據可知，燒杯內氣壓______（選填“大于”“小于”或“等于”）一個標準大氣壓。
（5）由實驗數據表可以得出：水沸騰時的特點是______。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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【題目】二胡是中國的民族樂器，有粗（內弦）、細（外弦）兩根弦，拉弓時馬尾和弦摩擦發出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調的是（ ）
A. 用手指按壓同一根弦的不同位置
B. 手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內弦換到摩擦外弦
C. 加大摩擦弦的力量
D. 旋轉弦軸，增加弦的緊張度
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