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14.如今,金華市區公共自行車服務點隨處可見,這給廣大市民的出行帶來了極大的便利,也是低碳出行、綠色出行一種很好的方式.
(1)從環保的角度來看,金華公共自行車的大量使用主要有利于減少城市的
A污染.
A.大氣污染B.水污染C.土壤污染D.白色污染
(2)自行車的輪胎、腳踏板上有凹凸不平的花紋,是為了在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(3)小明騎自行車上班,人和車的總重力為800牛,行駛時每個輪胎與地面的接觸面積是20厘米2,此時對地面的壓強是多大?
(4)小明上班的某一段路上以3米/秒的速度勻速直線行駛了5分鐘,此時受到的阻力約為總重力的0.025倍,這段時間內牽引力做功多大?

分析 (1)根據空氣污染的主要來源判斷,汽車尾氣是空氣污染的來源之一.
(2)增大摩擦力的方法:在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力來增大摩擦力.
(3)在水平面上壓力和重力相等,又知道每個輪胎與地面的接觸面積,可利用公式p=$\frac{F}{S}$計算出該車對地面的壓強.
(4)因為勻速行駛,求得受到的阻力的大小,可知牽引力大小,根據v=$\frac{s}{t}$可求得行駛路程,根據功的計算公式W=Fs直接求出這段路程內電動車牽引力做功.

解答 解:(1)排放到空氣中的有害氣體和煙塵是空氣污染的主要污染物,市民不開汽車,改騎自行車上班,是為了減少有害氣體和煙塵的排放,從而能減少大氣污染.故應選A.
(2)自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋,是壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力.
(3)在水平面上壓力和重力相等,地面受到的壓力為:F=G=800N,
而電動自行車與地面的接觸面積為:S=2×20cm2=0.004m2
車對地面的壓強為:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{800N}{0.004{m}^{2}}$=2×105Pa.
(4)阻力f=0.025G=0.025×700N=17.5N,
因為勻速行駛,所以牽引力為F=f=17.5N,
由v=$\frac{s}{t}$可得,行駛路程s=vt=3m/s×5×60s=900m,
牽引力做的功為:W=Fs=17.5N×900m=1.575×104J.
答:
(1)A;
(2)在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;
(3)此時對地面的壓強是2×105Pa.
(4)這段時間內牽引力做功1.575×104J.

點評 本題綜合性很強,既考查了增大摩擦和減小摩擦的方法、速度大小的計算,壓強大小及其計算,也考查了功的計算,關鍵是對公式和公式變形的理解和應用.計算過程中要注意單位的統一.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.右圖是某同學玩悠悠球的示意圖,下列有關分析不正確的是(  )
A.小球向下運動時,勢能轉化為動能B.在繩全部展開時,小球的動能最大
C.小球上升時,提拉繩子可對球做功D.小球垂直上升時,機械能總量不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究滑輪組的機械效率”時,小明利用兩組滑輪組進行了5次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定4組數據,測得數據如表:
實驗
實數
動滑輪重
G/N
物重G/N鉤碼上升
高度h/m
動力F/N動力作用點
移動距離s/m
滑輪組的機械效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
(1)請根據前四組數據,在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)表格中變化①處數據應為66.7.
(3)由表中第1、2組數據可知,同一滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關.
(4)由表中第3、4組數據可知,同一滑輪組的機械效率與摩擦和被提升的物重有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學在探究“電流跟電阻關系”時,按圖正確連接好電路.(已知電源電壓不變)
(1)他在閉合開關前,應先將滑動變阻器的滑片滑到右(選填“左”或“右”端)
(2)閉合開關后他發現電壓表指針有明顯偏轉,而電流表示數卻為0,他無論怎么移動滑片,兩電表示數也沒有改變.如果故障只在R1或R2上,他應該B
A.換個好的R1,因為它短路了
B.換個好的R1,因為它斷路了
C.換個好的R2,因為它短路了
D.換個好的R2,因為它斷路了
(3)解決問題后,他把R1從5Ω換成10Ω,再換成15Ω,進行了三次測量,他在三次測量中控制了變阻器連入電阻不變,得到了如表的實驗記錄.分析數據不能得出“電流跟電阻R1成反比”的結論,其根本原因是沒有控制電壓表示數不變.
 電阻R1/歐 5 10 15
 電流I/安 1.2 0.8 0.6

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖甲所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器,圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象.下列說法不正確的是(  )
A.該滑動變阻器的最大電阻是50Ω
B.電源電壓是12V
C.定值電阻R0的阻值是10Ω
D.當滑動變阻器的滑片從b滑向a的過程中,滑動變阻器的功率逐漸變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖是我國東北地區第一個核電站紅沿河核電站核電站的核反應維中發生的是原子核的裂變(選填聚變或裂變)反應.核電站將核能最終轉化成電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.有下列四次測量,其中會導致測量值比真實值小的一組是(  )
①用膨脹的木尺測量一鐵塊的長度
②某同學用量筒量取一定量的溶液,仰視量筒內液體的凹液面最低處,讀數為15mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數為9mL,則倒出的液體體積為6mL
③欲測量一根細銅絲的直徑,細銅絲纏繞在鉛筆桿上時沒有緊密纏繞
④用天平測物體質量,所用砝碼已經磨損.
A.①②③④B.①②③C.①②D.①③

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電路(小燈泡的電阻恒定),閉合開關后,當滑片P向左移動時,下列說法正確的是(  )
A.燈泡L變亮B.電壓表示數變大
C.電流表A1示數變小D.電流表A2示數不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小希用如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素.
                          一些物體的動能
 行走的牛 約60J
 跑百米的運動員 約3×102J
 飛行的步槍子彈約5×103J
(1)小希通過實驗探究,發現質量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結論后,又提出了新的問題:物體的質量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關資料,收集了一些物體的動能(如表所示),綜合生活經驗分析表中數據,你認為在“質量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是速度.
(2)如圖2為某段道路的標志牌,請結合所學知識解釋:對不同車型限定不一樣的最高行駛速度;速度相同時,質量越大動能越大.
(3)用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是B
A.傾斜程度不同的斜面                     B.粗糙程度不平的水平面
C.質量不同的鋼球                             D.質量相同的鋼球和銅球

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