快樂5加2金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
“低碳生活，從我做起”八年級的同學們在不影響書寫、閱讀的前提下，堅持在教室少開兩盞照明燈．當這兩盞燈熄滅后，跟原來相比（ �。�
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| A． | 電路中的電流增大了 | B． | 電路中的電阻減小了 |
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| C． | 電路兩端的電壓降低了 | D． | 電路消耗的電功率降低了 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了驗證并聯電路的電流特點．小薇設計了如圖l所示的電路進行實驗．
（1）在連接電路時，開關應處于 _________ 狀態．
（2）小強先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是： _________ ．
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I1= _________ A，I2= _________ A，I= _________ A．根據測量結果．在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是： _________ （寫出關系式即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖6所示電路中，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數為6V時，電流表示數為0.5A；當電壓表的示數為2V時，電流表示數為1A,電源電壓為( )
A.8V 
B.9V C.10V D.11V
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）如圖16是探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”為達到實驗目的，選用的兩電阻絲的阻值 （選填“相同”或“不同”）。通過觀察_____________，可以知道電流產生的熱量的多少。
（2）在探究“電流與電阻的關系”的過程中．小明把5Ω的電阻再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復實驗，得到表一中三組數據．分析表一數據，可得出結論；保持電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成 比．小麗在做此實驗時，每次只更換電阻，測得相應的電流值，如表二所示，根據表中數據，她無法得到與小明相同的結論，其原因是
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個燈泡并聯，開關S1控制L1，開關S2控制兩個燈泡，導線不能交叉。