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步行不僅是一種簡易的健身運動,而且還能方便地對一些長度進行估測.
(1)人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”,為了使這把“尺子”更可靠,請你說出一種測量步距的方法.
(2)小華測出自己的步距為0.5m,他從教學樓的一端走到另一端,共走了84步,則教學樓的長度是多少米?如果這個過程用時35s,則他的步行速度是多少?
(3)小華根據自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖,對步行時重心的變化進行了分析,當兩腳一前一后著地時重心降低,而單腳著地邁步時重心升高.因此每走一步都要克服重力做功,如果小華的質量為50kg,每只腳與地面接觸的面積為200cm2.請根據圖中小華測量的有關數據,計算他行走時對地面產生的壓強和每走一步克服重力所做的功.(g取10N/kg)
分析:(1)先測量出走100步的距離,再算出一步的距離;
(2)已知一步的距離,可求84步的距離,進一步求出教學樓的長度;根據公式v=
s
t
可求步行的速度.
(3)根據小華的質量為50kg,可求得其重力,再利用p=
F
S
可求得他行走時對地面產生的壓強;
根據直角三角形的特征利用勾股定理求出重心升高的高度,再利用公式W=Gh求出做的功.
解答:解:(1)用刻度測出沿直線步行100步的距離,除以100得步距;
(2)教學樓的長度為:s=0.5m×84=42m,
他的步行速度為:v=
s
t
=
42m
35s
=1.2m/s;
(3)①小華的重力:G=mg=50kg×10N/kg=500N,
p=
F
S
=
G
S
=
500N
2×10-2m2
=2.5×104Pa;
②每走一步重心上升的高度h為:h=65cm=
(65cm)2-(25cm)2
=5cm=0.05m;
每走一步克服重力所做的功為:W=F?S=G?h=mgh=50kg×10N/kg×0.05m=25J.
答:(1)用刻度測出沿直線步行100步的距離,除以100得步距;
(2)小華步行的速度為1.2m/s;
(3)他行走時對地面產生的壓強為2.5×104Pa;
步行過程中克服重力做的功為25J.
點評:此題考查速度計算公式和功的計算公式的應用,其中第三小題利用勾股定理得到走路過程中人體重心升高的高度,是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河南)步行不僅是一種簡易的健身運動,而且還能方便地對一些長度進行估測.
(1)人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”.為了使這把“尺子”更可靠,請你說出一種測量步距的方法.
(2)小華測出自己的步距為0.5m,他從教學樓的一端走到另一端,共走了84 步,則教學樓的長度是多少米?如果這個過程用時35s,則他的步行速度是多少?
(3)小華根據自己的腿長和步距畫出了圖所示的步行示意圖,對步行時重心的變化進行了分析,當兩腳一前一后著地時重心降低,而單腳著地邁步時重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小華的質量為50kg,請根據圖中小華測量的有關數據,計算他每走一步克服重力所做的功.(g取10N/kg )
(4)資料表明,人步行時消耗的能量大于克服重力所做的功.請你分析一下,人步行時還在哪些方面消耗能量?(寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

步行不僅是一種簡易的健身運動,而且還能方便地對一些長度進行估測.
(1)小華測出正常步行時自己的步距為0.5m,他從教學樓的一端走到另一端,共走84步,如果這個過程用時35s,則他的步行速度是多少?
(2)小華根據自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖,他對步行時重心的變化進行了分析,當兩腳一前一后著地時重心降低,而單腳著地邁步時重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小華的質量為50kg,請根據圖中小華測量的有關數據,計算他每走一步克服重力所做的功.
(3)如果小華每只腳鞋底與地面接觸面積約為0.02m2,求:小華步行時對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?響水縣模擬)步行不僅是一種簡易的健身運動,而且還能方便地對一些長度進行估測.人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”.
(1)小華測出自己的步距為0.5m,他從學樓的一端走到另一端,共走了84步,這個過程用時35s,則他的步行速度是多少?
(2)小華根據自己的腿長和步距畫出了圖所示的步行示意圖,對步行時重心的變化進行了分析,當兩腳一前一后著地時重心降低,而單腳著地邁步時重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小華的質量為50kg,請根據圖中小華測量的有關數據,計算他每走一步克服重力所做的功.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

步行不僅是一種簡易的健身運動,而且還能方便地對一些長度進行估測.
(1)人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”.為了使這把“尺子”更可靠,請你說出一種測量步距的方法.
(2)小華測出自己的步距為0.5m,他從教學樓的一端走到另一端,共走了84 步,則教學樓的長度是多少米?如果這個過程用時35s,則他的步行速度是多少?

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